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　　人教版九年级化学上册教案
　　第一单元 走进化学世界
　　课题1 化学使世界变得更加绚丽多彩
　　教学目标
　　知识和技能：
　　知道化学是研究物质的组成、结构、性质以及规律的自然科学，它与人类进步和社会发展的关系非常密切。
　　过程和方法：
　　通过学生间相互讨论交流，培养学生良好的学习习惯和学习方法。
　　情感态度与价值观：
　　1．激发学生亲近化学、热爱化学并渴望了解化学的情感。
　　2．激发学生对化学的好奇心和探究的欲望。
　　3．体会化学与人类进步及社会发展的密切关系，认识化学的价值。
　　教学重点：
　　化学是研究物质的组成、结构、性质以及规律的自然科学
　　教学难点：
　　化学是研究物质的组成、结构、性质以及规律的自然科学
　　教学流程
　　教学流程 教 师 活 动 学生活动  设 计 意 图 
　　课前准备  课前在一张白纸上用无色酚酞写上“化学”两字，将纸张贴在黑板中央。 让学生将碱溶液喷向白纸，出现红色的“化学”两字。  创设趣味性化学情境，激发学生的好奇心。 
　　导入  要求学生看教材中猫插图、图1-9及图 l-10   看图片思考   让学生在欣赏精美的图片中感知化学的魅力，激发强烈的求知欲。 
　　［讲解]这些精美的图片都与化学密切相关，都是用化学方法制成的特殊材料产生的神奇效果。这节课，我将与大家一起走进化学世界，领略化学魅力。     结合图片中有关化学材料的介绍，使学生在强烈的求知欲作用下，深切感受到学习化学的重要性。培养学生树立良好的化学情感。
　　创设情境（引导发现） 介绍走进化学世界 走进化学世界 利用介绍丰富多彩、接近生活的画面，创设问题情境，激活学生的思维，使学生在轻松愉快的氛围中感知化学就在我们身边。 
　　组织学生阅读教材，并思考下列问题：l．什么是化学？2．化学与人类的关系？  阅读教材后，分小组讨论，交流对化学的认识。   培养学生的小组合作意识。
　　 ［介绍］普通铜制品和纳米铜的性质与用途，提高学生对“组成、结构、性质、变化规律” 的认识。      拓宽学生的学习视野，提高对化学科学的认识，树立学以致用的意识。
　　 从人类衣、食、住、行的角度，列举大量的事实，说明化学与人类发展密不可分的关系。    引发学生对化学的亲近感，感知学好化学的重要性。