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　　第1节    认识有机化合物
　　第1课时有机化合物的性质
　　【教学目标】
　　1.掌握甲烷的化学性质    2.了解取代反应的概念
　　【课前预习】
　　1、有机物的概念_________________________________（ 但碳的氧化物、碳酸、碳酸盐、碳的金属化合物等看作无机物。）最简单的有机化合物是           
　　2、有机物和无机物的比较
　　有机物  无机物
　　水溶性  
　　熔沸点（耐热性）  
　　可燃性  
　　电离性  
　　化学反应  
　　【学习过程】
　　一、有机化合物的性质
　　1、甲烷的物理性质：________________________________
　　2、甲烷的化学性质
　　【探究一】①甲烷的燃烧：（方程式）______________________________          
　　实验的现象 ____________________________________________________________
　　思考：实验1中罩一个干燥烧杯及后来加入少量石灰水的目的各是什么？      
　　应用：煤矿中的瓦斯爆炸事故经常造成人员伤亡和财产损失，对此应该采取那些安全措施？
　　【探究二】②甲烷通入酸性KMnO4溶液中的实验现象                         
　　结论：甲烷能被氧气氧化，但不能被强氧化剂如         氧化，也不与     、    、      等其它物质反应，由此说明甲烷的化学性质             。
　　【探究三】③甲烷与氯气的反应
　　实验3中的现象⑴                    ⑵                     ⑶                                             
　　化学方程式：                                                                  
　　取代反应（定义）：___________________              ____________________________
　　【总结】取代反应和置换反应的区别和联系
　　取代反应（甲烷与氯气） 置换反应（锌与硫酸反应）
　　生成物  
　　反应的条件  
　　反应的程度  
　　【课堂检测】
　　1、下列物质不能与氯气发生取代反应的是（  ）
　　A、CH4      B、CCl4     C、CH2Cl2     D、CH3Cl
　　2、将1molCH4 和1mol Cl2混合光照发生取代反应，反应结束后，生成物有几种（  ）
　　A、2       B、3       C、4         D、5
　　3、某有机物在O2中燃烧，生成CO2和H2O，则下列关于该有机物组成的叙述正确的是（ ）
　　A、一定含有C、H、O三种元素
　　B、一定含有C、H两种元素，可能有O元素
　　C、一定含有C、H两种元素，不可能有O元素
　　D、 一定含有C、可能有H、O两种元素
　　4、向下列物质的水溶液中加入AgNO3溶液，有白色沉淀产生的是（　   ）
　　Ａ、ＣＨ３Ｃl　Ｂ、ＮaＣl　Ｃ、ＫＣlＯ３　Ｄ、ＣＣl４
　　5、某气体X可能由H2、CO、CH4中的一种或几种组成。使X气体燃烧，并把燃烧后生成的气体分别通过浓硫酸和澄清的石灰水的两个洗气瓶。请回答下列问题：
　　①若浓硫酸的洗气瓶质量增加，澄清石灰水的洗气瓶的质量不变，则X气体是   
　　②若浓硫酸的洗气瓶质量不变，澄清石灰水的洗气瓶的质量增加，则X气体是   
　　③若浓硫酸、澄清石灰水的洗气瓶质量都增加，则X气体是            
　　6、由于安全意识差、管理不善导致经常发生小煤窑瓦斯爆炸事故，造成人员伤亡，若瓦斯中甲烷与氧气质量比为1：4时最易爆炸，则此时甲烷与氧气的物质的量比为（   ）
　　A、1:4       B、1：2      C、1：1      D、2：1
　　第2课时 有机化合物的结构特点