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2016高考化学考点突破训练：4-1含硫化合物的性质和应用.doc
2016高考化学考点突破训练：4-2生产生活中的含氮化合物.doc
　　生产生活中的含氮化合物
　　题组训练
　　1．如图所示，试管中盛装的是红棕色气体(可能是混合物)，当倒扣在盛有水的水槽中时，试管内水面上升，但不能充满试管，当向试管内鼓入氧气后，可以观察到试管中水柱继续上升，经过多次重复后，试管内完全被水充满，原来试管中盛装的气体是(　　)

　　A．可能是N2与NO2的混合气体
　　B．只能是O2与NO2的混合气体
　　C．可能是NO与NO2的混合气体
　　D．只能是NO2一种气体
　　解析　解答本题要注意以下两点：(1)明确氮气不溶于水，且常温下不与其他物质发生化学反应；(2)NO2可与水反应生成不溶于水的NO，NO2和NO与氧气按适当的比例被水完全吸收。
　　答案　C
　　含硫化合物的性质和应用
　　题组训练　
　　1．(2014•天津大港一中月考)下列可用来区别SO2和CO2气体的是(　　)
　　①澄清的石灰水　②氢硫酸　③氯水　④酸性高锰酸钾溶液　⑤氯化钡溶液　⑥品红溶液
　　A．①④⑤⑥ B．②③④⑤
　　C．①②③⑥ D．②③④⑥
　　解析　只要与二氧化碳和二氧化硫气体反应现象不同，即可区别二氧化碳和二氧化硫。二氧化硫和二氧化碳都能使澄清石灰水变浑浊，不可以用澄清石灰水鉴别。氢硫酸与二氧化硫生成硫和水(2H2S＋SO2===3S↓＋2H2O)、氢硫酸与二氧化碳不反应。二氧化硫具有还原性，能使酸性高锰酸钾溶液褪色，二氧化碳不能。亚硫酸和碳酸的酸性均弱于盐酸，二氧化硫和二氧化碳与氯化钡溶液都不反应。二氧化硫能使品红溶液褪色，二氧化碳不能。
　　答案　D
　　2．(2013•上海)将X气体通入BaCl2溶液，未见沉淀生成，然后通入Y气体，有沉淀生成。X、Y不可能是(　　)
　　选项 X Y
　　A SO2 H2S
　　B Cl2 CO2
　　C NH3 CO2
　　D SO2 Cl2
　　解析　A选项，生成单质硫沉淀；B选项，Cl2与CO2不反应，无沉淀；C选项，NH3与CO2反应生成CO2－3，CO2－3与Ba2＋生成BaCO3沉淀；D选项，Cl2与SO2反应生成SO2－4，SO2－4与Ba2＋生成BaSO4沉淀。
　　答案　B
　　3．下列说法正确的是(　　)
　　A．因为SO2具有漂白性，所以它能使品红溶液、酸性高锰酸钾溶液、石蕊试液褪色
　　B．能使品红溶液褪色的不一定是SO2
　　C．SO2、漂白粉、活性炭、Na2O2都能使红墨水褪色，其原理相同
　　D．SO2和Cl2等物质的量混合后通入装有湿润的有色布条的集气瓶中，漂白效果更好
　　解析　A项中SO2使酸性高锰酸钾溶液褪色是因为其具有还原性，能使品红溶液褪色是因为其具有漂白性，SO2不能使指示剂褪色；能使品红溶液褪色的物质有很多如Cl2，不仅仅是SO2；C项中这些漂白剂的漂白原理不都相同；SO2和Cl2等物质的量混合后在溶液中发生反应：SO2＋Cl2＋2H2O===H2SO4＋2HCl，从而失去漂白能力。
　　答案　B
　　4.

　　右图是检验某无色气体A是SO2和CO2的混合气体的装置图，按要求回答下列问题。
　　(1)B中加入的试剂是________，作用是________________________。
　　(2)C中加入的试剂是________，作用是__________________________________。
　　(3)D中加入的试剂是______，作用是________。
　　(4)实验时，C中应观察到的现象是______。