第二节 分子晶体与原子 晶体.doc
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普通高中课程标准实验教科书—化学选修3[人教版]
第二课时
[复习]分子晶体的有关内容。
[过渡]下面我们学习微观空间里没有分子的晶体—原子晶体。
[板书] 二、原子晶体
[讲解]有的晶体的微观空间里没有分子，原子晶体就是其中之一。在原子晶体里，所有原子都以共价键相互结合，整块晶体是一个三维的共价键网状结构，是一个“巨分子”，又称共价晶体。
[板书]1、原子晶体：原子都以共价键相结合，是三维的共价键网状结构。
[投影]图3-14金刚石的多面体外型、晶体结构、晶胞示意图：
第二节分子晶体与原子晶体
第二课时
【教学目标】
1.掌握原子晶体的概念，能够区分原子晶体和分子晶体。
2.了解金刚石等典型原子晶体的结构特征，
3.能描述金刚石、二氧化硅等原子晶体的结构与性质的关系。
【教学难点重点】原子晶体的结构与性质的关系
【教学过程】
【复习提问】
1.什么是分子晶体？试举例说明。
2.分子晶体通常具有什么样的物理性质？
【引入新课】
【思考与交流】CO2和SiO2的一些物理性质如下表所示，通过比较试判断SiO2晶体是否属于分子晶体。
【思考】碳元素和硅元素处于元素周期表中同一主族，为什么CO2晶体的熔、沸点很低，而SiO2晶体的熔沸点很高？普通高中课程标准实验教科书—化学选修3[人教版]
第二节分子晶体与原子晶体
教学目标：
1.了解原子晶体的特征，能描述金刚石、二氧化硅等原子晶体的结构与性质的关系。
2.举例说明分子间作用力对物质的状态、稳定性等方面的影响。
3.能说出分子晶体与原子晶体结构基元以及物理性质方面的主要区别。
4.进一步形成有关物质结构的基本观念，初步认识物质的结构与性质之间的关系。
教学重点：了解原子晶体与分子晶体的特征。
教学难点：能用有关理论解释两种晶体的物理性质。
探究建议：①讨论：模型方法在探索原子结构中的应用。②观看影像：金刚石的合成。③利用模型等分析金刚石晶体与石墨晶体的结构特点，讨论两者性质的差异。
课时划分：两课时
教学过程：
第一课时
[导课]咱们在第二章中已学过分子间作用力，在必修中也学过离子键和共价键，有谁总结一下微粒间的作用力有哪些？（讨论）
[师生共同总结]
微粒间作用：
微粒为分子：分子间作用力（或范德华力）或氢键；
微粒为原子：极性共价键或非极性共价键；
微粒为离子：离子键。
[过渡]今天我们开始研究晶体中微粒间的作用力。
第二节分子晶体与原子晶体
第一课时
【教学目标】
1.使学生了解分子晶体的组成粒子.结构模型和结构特点及其性质的一般特点。
2.使学生理解分子间作用力和氢键对物质物理性质的影响。
3.知道一些常见的属于分子晶体的物质类别。
【教学重点】重点掌握分子晶体的结构特点和性质特点
【教学难点】氢键的方向性和氢键对物体物理性质的影响
【教学方法】运用模型和类比方法诱导分析归纳
【教师具备】教学媒体冰、干冰、碘晶体
【复习引入】什么是离子晶体？哪几类物质属于离子晶体？
【交流•讨论】雪花、冰糖、食盐、水晶和电木（酚醛树脂）这些固体是否属于晶体？若不是晶体，请说明理由
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