约3050字。
　　《乙醇》教学案例
　　一、教学内容
　　1、课标中的内容：
　　（1）知道乙醇的结构，了解乙醇中的官能团，能正确地表示它们的结构。
　　（2）通过典型实例的分析，了解乙醇的有关化学性质。
　　2、教材中的内容：
　　本节教学内容包括乙醇的结构，乙醇的物理性与化学性质。其中有关乙醇反应原理等内容较为抽象。需要一个课时完成。
　　二、教学对象分析
　　1、知识技能方面：学生已经学习了甲烷、乙烯、乙炔、苯的性质，对有机分子的结构已有一定的认识。
　　2、学习方法方面：学生已具备一定的观察、分析、归纳能力和学习有机物知识的方法。
　　三、教学设计思想
　　通过设置情景，让学生在思考的过程中了解人们对有机物结构的认识过程，从而激发学生的兴趣。让学生自己动手搭建有机分子的球棍模型和观察图表，引导学生探究，培养学生自主学习的能力。通过讲练结合，帮助学生突破学习难点，增强学习的自信心。
　　四、教学目标
　　1、知识与技能：
　　（1）.掌握乙醇分子的结构，了解羟基的结构特征。提高学生分析复杂有机物结构的能力
　　（2）.通过乙醇结构的学习，掌握乙醇的化学性质（跟钠等金属反应、催化氧化、消去反应），提高根据有机物结构分析有机物性质的能力。
　　2、过程与方法
　　（1）.通乙醇的催化氧化的学习，加深理解催化剂对化学反应的机理的认识。
　　（2）.从乙醇的结构研究乙醇的性质，从中理解事物的因果关系。
　　3、情感态度与价值观：
　　通过乙醇不同条件下的脱水方式的差异的学习，加深外界条件对化