约2380字。
　　化学公开课教案
　　课题:金属活动顺序及其应用
　　课型：专题复习课　　授课人：牛道口镇第一中学    李遗斌
　　知识与技能　　
      1、加深对金属活动顺序的理解。
　　2、初步掌握利用金属活动顺序解题的方法。
　　3、能运用金属活动顺序解决日常生活中的问题。
　　过程与方法　　
      1、培养学生分析归纳，抽象思维能力。
　　2、培养学生运用知识解官路风流 - 小说520决问题的能力。
　　情感态度与价值观　　
      1、让学生体验学习化学的乐趣。
　　2、使学生认识到化学源于生活，生活也离不开化学。
　　教学重点　　金属活动顺序的理解及应用。
　　教学难点　　解题的方法及应用。
　　教学方法　　激趣导入、理解感知、合作交流、总结归纳、回归生活
　　教学用具　　多媒体课件　　教学过程
　　教学内容　　学生活动　　设计意图
　　【创设情境】
　　【播放课件】通过一幅卡通人物在盐酸中的反应，引出新课。
　　【小资料】
　　学生板眼金属活动顺序。并得到第一条规律　　感知领会
　　学生板书　　从学生的兴趣入手，激发学生的学习兴趣，培养发散思维能力。
　　使学生能正确书写。
　　【轻松闯关】
　　1：下列金属跟酸能反应而放出氢气的是(   )
　　A、Fe和稀硫酸     B、Ag和盐酸     
　　C、Zn和硝酸       D、Al和浓硫酸
　　【温馨提示】
　　在金属活动性顺序中，位于氢前面的金属能置换出盐酸、稀硫酸中的氢。
　　条件：①金属排在氢前面。
　　②酸不能是浓硫酸和硝酸。
　　【学以致用】
　　2、不能由金属和稀硫酸直接反应制得的物质是（      ）
　　A、MgSO4   B、Fe2(SO4 )3       
　　C、 CuSO4   D、Al2(SO4 )3　　思考　　学生总结巩固练习
　　强化记忆　　运用知识解题
　　巩固知识点
　　激活学生的思维
　　巩固知识
　　使学生充分掌握
　　【轻松闯关】
　　1.判断下列物质能否发生置换反应？若能，写出相关化学方程式。
　　（1）锌与硫酸铝溶液 （2）铜与硝酸银溶液  （3）铁与氯化银  （4）镁与硫酸亚铁溶液
　　【温馨提示】
　　在金属活动性顺序中，位于前面的金属能把位于后面的金属从它们化合物的溶液（盐溶液）里置换出来。
　　条件：①前金换后金。
　　②化合物（盐）溶于水。
　　【学以致用】 
　　2．要验证锌、铁、铜三种金属的活动性顺序，可选用下列哪组试剂（    ）
　　A、Zn，Cu，FeSO4溶液           
　　B. Fe，Cu，ZnSO4溶液
　　C. Cu，ZnSO4溶液，FeSO4溶液    
　　D . Fe，ZnSO4溶液 ， CuSO4溶液 　　思考回答
　　思考练习
　　学生交流总结
　　巩固练习
　　强化记忆　　运用知识解题
　　加深对金属活动性顺序的理解。
　　培养学生思维的深度和广度，培养学生分析、归纳、总结知识的能力。
　　检验学生运用方法解决问题的能力