《如何正确书写化学方程式》教学设计

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  • 资源类别: 人教版 / 初中教案 / 九年级上册教案
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  • 更新时间: 2010/8/28 22:18:27
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资源简介:

约2200字。

  课 题 如何正确书写化学方程式
  教
  学
  目
  标
  知识与技能:
  (1)、理解书写化学方程式的原则。
  (2)、掌握化学方程式的书写步骤并能正确书写反应的化学方程式。
  过程与方法:
  采用讲练结合的方法,学会化学方程式的简单的配平方法。
  (2)培养学生观察、分析归纳的能力。
  3、情感、态度与价值观:
  通过理解化学方程式的书写原则。培养学生的实事求是的科学态度。
  重 点 正确书写化学方程式
  难 点 化学方程式的配平
  教 法 讨论练习法
  教学
  器材 投影仪     胶片
  课 时 2 课 时
  教  学  过  程
  探究环节 活  动  内  容                                                                                 备 注
  【引入】
  [复习提问]什么叫质量守恒定律?一个化学方程式能提供给我们哪些信息?(以C+O2 ——CO2为例)
  [回答]化学方程式提供的信息包括:
  1.反应物是什么(上例中反应物为C和O2);
  2.反应条件是什么(上例中反应条件为加热);
  3.生成物是什么(上例中生成物为CO2);
  4.参加化学反应的各物质的质量比(12∶32∶44=3∶8∶11);
  5.反应前后质量守恒。 
  教    学    过    程
  探究环节 活动内容 备  注
  【思考】
  【追问】
  【引入新课】
  【板书】
  【板书】
  【讲解】
  【过渡】
  【讲解】
  P+O2——P2O5,这个式子能不能称为化学方程式?
  [回答]不能称为化学方程式,因为它不遵守质量守恒定律。
  怎样才能使它成为符合质量守恒定律的化学方程式呢?
  仅仅写出反应物、生成物以及反应条件并不能表示一个化学方程式,这仅仅完成了书写化学方程式的第一步。那么如何才能正确地书写化学方程式呢?本节课我们就来学习这方面的知识。
  课题2如何正确书写化学方程式
  化学方程式是用来表示化学反应的,既然化学反应的发生不是凭空想象,必须遵守客观事实,那么化学方程式的书写也应该遵守一定的原则。化学方程式的书写应该遵守什么样的原则呢?首先我们探讨这个问题。
  一、化学方程式的书写原则
  【阅读】请大家阅读P95有关化学方程式的书写原则,并进行归纳。
  化学方程式反映化学反应的客观事实。因此,在书写化学方程式时必须遵守两个原则。
  一是必须以客观事实为基础
  二是要遵守质量守恒定律
  我们来看木炭燃烧这个化学方程式:(对照课本P95内容)
  C+O2————CO2
  【问】这个方程式中,等号两边各原子的种类与数目相等吗?
  【答】原子种类相等,等号两边都有C、O两种原子;原子个数也相等,C原子都为1个,O原子都为2个。
  【追问】所有的化学方程式都是这样简单吗?H2+O2→H2O这个反应呢?
  【答】这个反应,等号两边原子的种类相等,都为H、O两种原子,但原子的个数不等。如O,等号前有2个O原子,等号后只有1个O原子,而且原子总个数也不相等,等号前共有4个原子,等号后共有3个原子。

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资源评论

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  • gengle 于09-28 00:05发表评论: 第1楼
  • 真不错啊