约52500字。
　　江苏省姜堰市溱潼第二中学九年级化学上册教学案
　　课题1.1 化学给我们带来什么
　　[学习目标]
　　知识目标：
　　1、 认识化学的奇妙，化学对社会文明和进步的推动。
　　2、认识学习、研究化学的意义。
　　能力目标：
　　培养表达交流能力和观察能力。
　　（过程与方法）
　　交流已有的化学知识，讨论化学对人类发展的意义，体验学习化学的乐趣。
　　（情感、态度与价值观）
　　通过各种生动事例的教学，使学生体会到化学对人类社会的贡献，培养为服务社会而努力学好化学的责任感，激发学习化学的兴趣。
　　[学习重点]
　　1、化学能帮助我们认识物质，能指导人类合理利用资源，化学能促进科学技术的发展。
　　2、通过“化学能给我们带来什么？”的一系列实验的交流和讨论激发学生学习化学的积极性。
　　[学法指导]自主学习、合作探究
　　[学习过程]
　　一、导入谈话：新学科、新教材，同学们都会感到新鲜、好奇。翻开教材，看到那么多精彩的图片。同学们可能会问：化学有趣吗？化学与我们的生活有关系吗？化学研究的是什么？化学怎样才能学好？
　　二、自学自测：
　　阅读课本，完成下列空白：
　　1．我国是世界上具有悠久历史文明的国家之一，某些化学工艺如、、
　　、都是举世闻名的。
　　2．化学促进科学技术的发展，科学家佛莱明发现了，挽救了许多生命垂危的病人；结构的发现，打开了分子生物学的大门；化学与生命科学相结合，促进了基因工程的发展，产生了生物克隆技术；21世纪的“材料之星”——材料的研制，为各种特殊性能材料的开发提供了思路。
　　3. 下列哪位科学家提出了元素周期律并画出了第一张元素周期表（）
　　A.道尔顿B.阿伏加德罗C.拉瓦锡D.门捷列夫
　　4．下列说法正确的是（）
　　A.只要不是公共场所，可以大量吸烟B.吸烟只危害自身健康，不会影响他人
　　C.吸烟有害健康，因为香烟在燃烧过程中会产生一些有害物质，如一氧化碳、尼古丁等
　　D.香烟的燃烧不可以用化学知识来解释
　　5．请查阅课本P73表3-4，将下列元素的符号书写在四线格中并背熟（注意字母的大小写）：
　　氧氢碳硫氮
　　三、互学互助：
　　小组探究活动：进行以下实验，仔细观察，并完成表格
　　一．化学帮助我们正确认识物质
　　[探究活动] 
　　a. 化学仪器的使用
　　观察酒精灯，它由、二部分组成。酒精灯的火焰分为、、，给物质加热时应使用酒精灯的，熄灭酒精灯应用火焰，用完酒精灯应盖上，防止，造成下次不易点燃。给玻璃仪器加热时，如果仪器外壁有水加热前应，否则加热时