原电池原理.swf
原电池课件 (1).ppt
原电池的工作原理随堂练习.doc
原电池的工作原理教学设计.doc
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橙子也能给iPhone充电.mp4[普清版]_5.wmv
共1个课件，1份教案，1份习题，3个视频。
　　原电池的工作原理教学设计
　　教学目标：
　　知识角度：了解原电池的工作原理，能判断原电池的正、负电极，能写出电极反应式；
　　通过实验与分析，初步掌握形成原电池的基本条件；
　　方法角度：学会运用观察、实验、交流等多种手段获取信息，并运用比较、类比等方法
　　对信息进行加工。
　　情感角度：
　　在化学学习的过程中体验并享受探究带来的快乐，感受化学世界的奇妙所在；关注与化学有关的社会热点问题和科学前沿问题，增强环境保护的意识，逐步形成可持续发展的思想。
　　教学过程：
　　原电池的工作原理随堂练习
　　1、原电池的正负极的判断：
　　①由组成原电池的两极材料判断。一般是的金属为负极，活泼性的金属或能的非金属为正极。
　　②根据电流方向或电子流动方向判断。电流是由流向；电子流动方向是由极流向极。
　　③根据原电池里电解质溶液内离子的定向流动方向。在原电池的电解质溶液内，阳离子移向的极是极，阴离子移向的极为极。
　　④根据原电池两极发生的变化来判断。原电池的负极总是电子发生氧化反应，其正极总是电子发生反应。
　　2．从能量转化角度看，原电池是一种由______的装置．例如由银锌组成的原电池，银为______极，发生______反应，电子从______极流向______极．
　　3. 下列烧杯中盛放的都是稀硫酸，在铜电极上能产生气体的是（）
　　4. 如下图，下列装置属于原电池的是（）
　　5. 关于原电池的叙述中正确的是（）
　　A．构成原电池的电极是两种不同的金属
　　B．原电池是将化学能转化为电能的装置
　　C．原电池负极发生的电极反应是还原反应
　　D．原电池的正极是还原剂，总是溶液中的阳离子在此被还原