重庆市渝北区2016年化学精品课例大赛高一组_人教版化学必修一第三章第一节 金属的化学性质——钠的性质 教案+课件+学案 南华中学-皮江丽 （6份打包）
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　　认识金属钠
　　【思考•交流1】
　　1.请画出Na的原子结构示意图,分析它的原子结构有什么特点,与它的化学性质有什么联系?
　　一、钠与氧气的反应
　　【实验•探究一】
　　1.钠在常温下与氧气的反应
　　【实验3 1】切开金属钠前先观察钠（保存在哪里？其表面是什么颜色）,以便与切后进行比较。切割金属钠在表面皿上进行。
　　【实验用品】表面皿、镊子、小刀、滤纸、金属钠
　　【提示】金属钠的切割方法：镊子夹取--滤纸吸干煤油—小刀在表面皿上切割
　　①用什么工具可以切割金属钠？
　　②钠被切开后切面什么颜色？
　　③在空气中放置切开的钠，切面的颜色会怎样变化？
　　物理性质:　                                                             。
　　现象:　                                                                 。
　　相关化学方程式:　                                                       。
　　【实验•探究二】
　　2、钠在加热的条件下与氧气的反应
　　【实验3 2】用小刀切一小块（绿豆大小）金属钠放，吸干表面的煤油，然后放在蒸发皿里，加热。钠开始燃烧后，立即撤掉酒精灯。
　　注意钠的取用:①用镊子夹取(不能用手接触) ②煤油要用滤纸吸干③钠块要绿豆粒大小。
　　【实验用品】玻璃片、镊子、小刀、滤纸、三脚架、泥三角，酒精灯、坩埚、坩埚钳
　　【提示】观察时应注意几方面内容:①钠的形状是否有变化？②火焰是什么颜色？③生成物是什么颜色？
　　现象:　                                                                    。
　　化学方程式:　                                                              。
　　二、钠与水的反应
　　【实验•探究三】
　　【实验3 3】在小烧杯中加入约一半的水,滴入1~2滴酚酞溶液,将切好的钠（绿豆大小）投入到水中,观察现象。    
　　注意钠的取用:①用镊子夹取(不能用手接触) ②煤油要用滤纸吸干③钠块要绿豆粒大小。
　　【实验用品】表面皿、镊子、小刀、滤纸、烧杯、表面皿、
　　【提示】观察时应注意几方面内容: ① 金属钠是浮还是沉？② 钠变成了什么形状？③钠是运动还是静止？④ 反应中有没有发出声响？⑤ 溶液颜色有没有变化？
　　实验现象 解释
　　【思考•交流2】
　　讨论钠与水反应的产物,从现象分析、从元素守恒分析
　　化学方程式：                                               
　　【学以致用】
　　（1） 通过学习能否解释金属钠为什么要保存在煤油里？
　　（2） 金属钠着火，能否用水灭？为什么？应该如何处理？
　　将一小粒金属钠投入CuSO4溶液中，金属钠能否从CuSO4溶液中置换出单质铜？
　　推测可能出现的现象，设计实验加以验证并写出反应所涉及的化学反应方程式。
　　【知识•反馈】
　　1.金属钠着火时,可采用的灭火物质是(   ）
　　A.泡沫灭火剂       B.水
　　C.沙子             D.干冰灭火剂
　　2.取一小块金属钠，放在燃烧匙里加热，下列实验现象描述正确的是（   ）
　　①金
　　课题名称：认识金属钠
　　执教者： 南华中学校 皮江丽
　　一、教学目标：
　　1、知识与技能目标
　　（1）探索金属钠的性质。
　　（2）掌握钠与氧气和水的反应。
　　2、过程与方法目标
　　体验通过实验发现化学问题,揭示物质性质的过程与方法。通过演示、探究实验,学会观察、记录实验现象,以及从分析现象中得出结论。
　　3、情感态度价值观目标
　　初步学会从实验的角度探索和认识物质的化学性质的本领
　　二、教学重难点
　　1．重点：钠的氧化和钠与水反应
　　2．难点：钠与水反应的实验现象观察
　　三、教学时间：第1课时
　　四、教学方法：
　　1．教法：启发、对比、讲授等
　　2．学法：实验、对比、观察、练习
　　五、教学过程：
　　（一）情景设置，导入新课
　　观看视频，火光中的生死别离引出金属钠。
　　（二）实验探究，学习新知
　　【思考•交流1】
　　1.请画出Na的原子结构示意图,分析它的原子结构有什么特点,与它的化学性质有什么联系?
　　容易失电子，化学性质活泼。
　　一、钠与氧气的反应
　　【实验•探究一】
　　1.钠在常温下与氧气的反应
　　【实验3-1】切开金属钠前先观察钠（保存在哪里？其表面是什么颜色）,以便与切后进行比较。切割金属钠在表面皿上进行。
　　【实验用品】玻璃片、镊子、小刀、滤纸、金属钠
　　【提示】金属钠的切割方法：滤纸吸干煤油—镊子夹取--小刀在表面皿上切割
　　①用什么工具可以切割金属钠？
　　②钠被切开后切面什么颜色？
　　③在空气中放置切开的钠，切面的颜色会怎样变化？
　　现象:　 取出的金属钠表面有一层黄色层，切开的切口处露出银白色光泽。切口在空气中露置一会，会逐渐变暗                                       。
　　物理性质:　 光亮的银白色、密度比煤油大、质软。    。
　　相关化学方程式:　                                                        。
　　【实验•探究二】
　　2、钠在加热的条件下与氧气的反应
　　【实验3 2】用小刀切一小块（绿豆大小）金属钠放，吸干表面的煤油，然后放在蒸发皿里，加热。钠开始燃烧后，立即撤掉酒精灯。
　　注意钠的取用:①用镊子夹取(不能用手接触) ②煤油要用滤纸吸干③钠块要绿豆粒大小。
　　【实验用品】表面皿、镊子、小刀、滤纸、三脚架、泥三角，酒精灯、蒸发皿、坩埚钳
　　【提示】观察时应注意几方面内容:①钠的形状是否有变化？②火焰是什么颜色？③生成物是什么颜色？
　　现象: 钠受热先熔化成银白色的小球，接着燃烧起来，火焰呈黄色, 最后生成淡黄色固体。
　　化学方程式:　                          (淡黄色固体)         。
　　二、钠与水的反应
　　【实验•探究三】
　　【实验3-3】在小烧杯中加入约一半的水,滴入1~2滴酚酞溶液,将切好的钠（绿豆大小）投入到水中,观察现象。    
　　注意钠的取用:①用镊子夹取(不能用手接触) ②煤油要用滤纸吸干③钠块要绿豆粒大小。
　　【实验用品】表面皿、镊子、小刀、滤纸、烧杯、
　　【提示】观察时应注意几方面内容: ① 金属钠是浮还是沉？② 钠变成了什么形状？③钠是运动还是静止？④ 反应中有没有发出声响？⑤ 溶液颜色有没有变化？
　　实验现象 解释
　　钠浮在水面上 密度小于水
　　熔成一个闪亮的小球 反应放热，钠熔点低
　　在水面上四处游动 有气体产生
　　发出“嘶嘶”的响声 反应剧烈
　　溶液变成红色 有显碱性的物质生成
　　现象总结：浮、熔、游、响、红。
　　【思考•交流2】
　　讨论钠与水反应的产物,从现象分析、从元素守恒分析