约3260字。

　　绪言  化学使世界变得更加绚丽多彩
　　教学内容分析：     
　　这是九年级学生的第一堂化学课，这堂课成功与否直接关系到学生今后学习的兴趣和态度，因此教材开篇就提出了许多饶有兴趣并带有一定想象力的问题，并指出这些美好愿望正在通过化学家的智慧和辛勤劳动逐步实现的。教材抓住了学生这种渴求的心理，引出了化学的研究内容是什么，使学生了解什么是化学。教材以丰富多彩的图片和生动简明的语言，概括了化学成为一门独立学科的发展历程，并用大量事实说明了化学发展与人类社会进步的密切关系，再次让同学们感受到化学的魅力，使同学真正认识到是化学使世界变得更加绚丽多彩。这是一堂以情感、态度、价值观教育为主要教学目标的课程，尽管教材中出现了原子、分子、元素等名词，但并不要求学生了解他们的确切含义，切记不要将后面的教学内容提到这个课题中完成，扼杀学生学习化学的积极性。
　　学情分析：
　　这堂课成功与否直接关系到学生今后学习化学的兴趣和态度，所以教师应注重培养学生学习的积极性，使他们从一开始就养成良好的学习动机。学生在日常生活中接触到了许许多多的化学反应，同时他们也使用到大量的化学制品，并初步了解到当今社会的许多新能源、新材料，但是他们对真正的化学是什么，为什么要学习化学还不甚了解，所以教材针对学生这一真实感受设计了绪言这堂课。
　　教学目标：
　　1、知识与技能：
　　（1）知道化学是一门研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的自然科学。
　　（2）知道化学与人类进步和社会发展的密切关系，认识到学习化学的价值。
　　2、过程与方法：
　　能通过具体的事例，使学生体会化学与人类进步以及社会发展的密切关系，认识学习化学的价值。
　　3、情感态度与价值观：
　　（1）激发学生亲近化学、热爱化学并渴望了解化学的情感。
　　（2）启发学生关注与化学有关的社会问题。
　　教学重点：1、知道化学是一门使世界变得丰富多彩的自然科学。
　　2、激发学生学习化学的热情。
　　教学方法：情景展示法、讲述法
　　实验准备：1、烧不坏的手帕；2、白纸显字；3、魔棒点灯。
　　教学用具：酒精灯、60%左右的酒精溶液、烧杯、棉手帕、坩埚钳、火柴；玻璃棒、高锰酸钾、浓硫酸；氢氧化钠溶液、用酚酞试液写过字的白纸。
　　课时安排：1课时
　　教学过程