山东滕州2015  评比优秀教案  鲁科版化学  必修二  第二章  化学键、化学反应与能量  第1节   化学键与化学反应（第1课时）  化学键与物质变化  共价键  滕州一中.doc
山东滕州2015  评比优秀教案  鲁科版化学  必修二  第二章  化学键、化学反应与能量  第1节   化学键与化学反应（第2课时）  化学键与化学反应中的能量变化  枣庄二中.doc
山东滕州2015  评比优秀教案  鲁科版化学  必修二  第二章  化学键、化学反应与能量  第1节   化学键与化学反应（第3课时）  离子键 离子化合物与共价化合物  滕州一中.doc
　　课题鲁科版必修2第二章第1节化学键与化学反应（2）
　　教学
　　目标 1. 使学生了解化学反应中的能量变化，了解吸热反应和放热反应；
　　2.理论联系实际，使同学认识到化学反应中的能量变化在生活和生产中的意义。
　　教学重点
　　教学难点 化学反应中的能量变化，吸热反应和放热反应
　　对化学反应中的能量“储存”和“释放”的理解。
　　高考
　　考点 化学反应中的能量变化
　　课型 新授课 教具   多媒体
　　教法 两先两后一小结
　　教学过程
　　教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
　　【提问】
　　物质在发生化学反应的同时，还伴随着能量的变化，那么，在反应前后能量是怎样变化的呢？ 有的化学反应吸收能量，有的化学反应释放能量 巩固关于化学反应中的能量的理论知识，为后面的实验探究做好铺垫。明确本节课的任务。学生对实验兴趣较高，开发探究活动会激发学生的学习主动性。
　　第二章第1节化学键与化学反应
　　（第2课时）
　　教材分析
　　在前边原子结构和元素周期律知识的基础上，引导学生进一步探索原子是如何结合成为分子的。通过对化学键概念的建立，使学生在原子、分子的水平来认识物质的构成和化学反应。本课时是在第一课时化学键和共价键概念教学的基础上，继续学习离子键的形成和从化学键的角度认识化合物的分类，建立化学键和物质构成直接的关系以及初步了解化学键与物质性质的联系。在学习了了化学键和共价键概念的基础上，本节课教学难度不大，但在教学中要让学生与共价键的形成过程形成对比，防止概念上的混淆。
　　教学目标
　　知识与技能目标
　　了解离子键的形成以及离子键和共价键的区别，奠定学生对物质形成的理论基础。
　　初步了解电子式及用电子式表示离子键的形成过程
　　过程与方法目标
　　通过对NaCl形成过程的分析，认识离子键的形成过程，引导学生注意离子键的形成特点（成键元素、成键微粒、成键本质等），并通过表格形式进行与共价键进行比较。
　　教学中利用动画模拟的形式降低学生对微观概念建立的难度，教学更直观形象。
　　情感态度与价值观目的
　　课题鲁科版必修2第二章第1节化学键与化学反应（1）
　　滕州一中
　　【教材分析】
　　在前边原子结构和元素周期律知识的基础上，引导学生进一步探索原子是如何结合成为分子的。通过对化学键概念的建立，使学生在原子、分子的水平来认识物质的构成和化学反应。人们研究化学反应，有两个主要的目的：一个是研究物质的组成（或得到新的物质），二是研究物质变化时伴随的能量改变。两者是紧密联系的。新教材就突出了这一点，把化学变化和能量变化放到一起来讲，使学生懂得在物质发生化学变化的同时也伴随有能量的变化，从两个视角来关注化学反应，从而为认识化学反应和应用化学反应奠定基础。
　　【教学过程】
　　教学
　　目标 1.了解化学键的含义，认识共价键的形成过程与形成条件
　　2. 了解化学键类型与物质构成的关系，以某一化学反应为背景，学习化学键，从而更好的认识物质构成和化学反应的本质
　　教学重点
　　教学难点 化学键、共价键的含义和对化学反应实质的理解
　　高考
　　考点 化学键、共价键
　　课型 新授课 教具   多媒体
　　教法 两先两后一小结
　　教学过程
　　教学环节 教师活动 学生活动 设计意图