《质量守恒定律》教学设计5

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  • 资源类别: 人教版 / 初中教案 / 九年级上册教案
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  • 更新时间: 2016/12/8 15:08:35
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资源简介:

约2020字。

  课题1  质量守恒定律
  知识目标
  知识要点 课标要求
  1.质量守恒定律(重点) 认识质量守恒定律,能说明化学反应中的质量关系,能够通过实验探究了解化学反应中的质量关系
  2.质量守恒的实质 会用微粒的观点对质量守恒定律作出解释
  3.化学方程式(重点) 了解化学方程式表示的意义和读法;掌握求出化学方程式中各物质的质量比的方法
  教学过程
  情景导入
  【讲述故事】一天,福尔摩斯和华生在书房里研究一桩血案,福尔摩斯往大烟斗中装烟丝,并将烟斗送入嘴里,点燃烟丝后开始大口大口的吸烟,烟斗上冒出缕缕青烟,华生问:“聪明的福尔摩斯先生,你知道青烟的质量是多少吗?”聪明的福尔摩斯不假思索的回答:“这容易,青烟的质量等于点燃烟丝前烟斗和烟丝的总质量减去烟丝烧完后留在烟斗中灰烬和烟斗的总质量。”
  合作探究
  探究点一  质量守恒定律
  提出问题  在化学反应里,反应前物质的总质量与反应后生成物的总质量有怎样的关系呢?
  猜想与假设
  1.反应前各反应物的质量总和小于反应后各生成物的质量总和。
  2.反应前各反应物的质量总和等于反应后各生成物的质量总和。
  3.反应前各反应物的质量总和大于反应后各生成物的质量总和。
  探究实验一  红磷燃烧前后质量的测定
  实验装置
  实验步骤 在锥形瓶底部铺一层细沙,上面放一块的红磷磷,用带有导管橡胶塞盖紧,在导管上系一气球,放在天平上称量,记录数据m1;然后,取下锥形瓶,放在铁架台的石棉网上,用酒精灯加热,观察现象?再将其放在天平上称量,记录数据m2。
  实验现象 红磷燃烧,产生大量白烟,小气球鼓起,冷却后,小气球变得更瘪
  反应前总质量 m1
  反应后总质量 m2
  实验结论 磷+氧气  五氧化二磷
  m1= m2, 参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和
  探究实验二  铁钉与硫酸铜反应前后质量的测定
  实验装置
  实验步骤 在锥形瓶中倒入适量的CuSO4溶液,塞好橡皮塞,几根铁钉(用砂纸打打磨光亮),将其放入天平上称量,记录数据m1;将铁丝伸入CuSO4溶液中,过一会,观察现象?再将其放在天平上称量,记录数据m2。
  实验现象 铁钉表面上覆盖一层红色固体,溶液由蓝色变为浅绿色

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