北京市东城区重点中学2016年11月高一化学人教版必修一 第四章 非金属及其化合物 第三节 硫和氮的氧化物（第一课时）——二氧化硫 研究课 课件（共16张PPT）+教案
北京市东城区重点中学2016年11月高一化学人教版必修一 第四章 非金属及其化合物 第三节 硫和氮的氧化物（第一课时）——二氧化硫 研究课 教案.doc
北京市东城区重点中学2016年11月高一化学人教版必修一 第四章 非金属及其化合物 第三节 硫和氮的氧化物（第一课时）——二氧化硫 研究课 课件（共16张PPT）.ppt
　　教案
　　课题 第四章  非金属及其化合物
　　第三节  硫和氮的氧化物（第一课时）——二氧化硫
　　教学
　　目标 1.通过学习二氧化硫作为食品添加剂在食品中的使用，转变“化学就是有毒、有害”的认识误区，丰富关于二氧化硫的认知。
　　2.通过完成微量实验的操作，强化绿色化学的理念；
　　3..通过获得二氧化硫比较全面认识的学习过程，感受和体会到获取知识的乐趣。形成科学、辩证地认识物质态度，并能主动地将所学知识应用到生活中解决生活中的问题。
　　教学
　　重点 1.二氧化硫的氧化性与还原性
　　2.二氧化硫的漂白性
　　3.辩证地、科学地认识二氧化硫
　　教学
　　难点 设置认知冲突，引导学生辩证地看待物质
　　教学
　　用具 实验用品：
　　微量实验盒、小烧杯、注射器、二氧化硫检测盒、市售银耳、腐竹、开心果、冰糖
　　实验试剂：
　　二氧化硫、蒸馏水、高锰酸钾溶液、硫化钠溶液、氢氧化钠溶液、酚酞试液、pH试纸
　　教学
　　过程 教学主要环节活动内容
　　教学
　　过程
　　教学主要环节活动内容
　　教学特点 1. 学生对于二氧化硫的认知并非“白纸”，展示学生原有认知，通过教学发展学生的认知。
　　2. 通过制造学生认知冲突，引导学生科学地、全面地、辩证地认识二氧化硫。
　　3. 引导学生主动将所学知识应用到解决生活实际问题中。
　　4. 通过教学能让学生感受和体会到获取知识的乐趣。
　　5. 通过微量实验，体会绿色化学的理念。