2018_2019学年高中化学全一册学案（打包23套）鲁科版选修1
2018_2019学年高中化学主题1呵护生存环境主题小结与测评学案鲁科版选修1201809073136.doc
2018_2019学年高中化学主题1呵护生存环境课题1关注空气质量学案鲁科版选修1201809073130.doc
2018_2019学年高中化学主题1呵护生存环境课题2获取安全的饮用水学案鲁科版选修1201809073132.doc
2018_2019学年高中化学主题1呵护生存环境课题3垃圾的妥善处理与利用学案鲁科版选修1201809073134.doc
2018_2019学年高中化学主题2摄取益于降的食物课题1食物中的营养素学案鲁科版选修1201809073138.doc
2018_2019学年高中化学主题2摄取益于降的食物课题2平衡膳食学案鲁科版选修1201809073140.doc
2018_2019学年高中化学主题2摄取益于降的食物课题3我们需要食品添加剂吗学案鲁科版选修1201809073142.doc
2018_2019学年高中化学主题2摄取益于降的食物课题4正确对待保健食品学案鲁科版选修1201809073144.doc
2018_2019学年高中化学主题2摄取益于降的食物主题小结与测评学案鲁科版选修1201809073146.doc
2018_2019学年高中化学主题3合理利用化学能源课题1电池探秘学案鲁科版选修1201809073148.doc
2018_2019学年高中化学主题3合理利用化学能源课题2家用燃料的更新学案鲁科版选修1201809073150.doc
2018_2019学年高中化学主题3合理利用化学能源课题3汽车燃料清洁化学案鲁科版选修1201809073152.doc
2018_2019学年高中化学主题3合理利用化学能源主题小结与测评学案鲁科版选修1201809073154.doc
2018_2019学年高中化学主题4认识生活中的材料课题1关于衣料的学问学案鲁科版选修1201809073156.doc
2018_2019学年高中化学主题4认识生活中的材料课题2走进宝石世界学案鲁科版选修1201809073158.doc
2018_2019学年高中化学主题4认识生活中的材料课题3如何选择家居装修材料学案鲁科版选修1201809073160.doc
2018_2019学年高中化学主题4认识生活中的材料课题4金属制品的防护学案鲁科版选修1201809073162.doc
2018_2019学年高中化学主题4认识生活中的材料课题5几种高分子材料的应用学案鲁科版选修1201809073164.doc
2018_2019学年高中化学主题4认识生活中的材料主题小结与测评学案鲁科版选修1201809073166.doc
2018_2019学年高中化学主题5正确使用化学品课题1装备一个小药箱学案鲁科版选修1201809073168.doc
2018_2019学年高中化学主题5正确使用化学品课题2怎样科学使用卫生清洁用品学案鲁科版选修1201809073170.doc
2018_2019学年高中化学主题5正确使用化学品课题3选用适宜的化妆品学案鲁科版选修1201809073172.doc
2018_2019学年高中化学主题5正确使用化学品主题小结与测评学案鲁科版选修1201809073174.doc
　　课题1　关注空气质量
　　学习目标：1.了解空气质量报告各项内容的含义，能根据给出的数值进行判断。(重点)2.知道光化学烟雾、酸雨的危害及治理的原理和方法。(重点)3.了解室内空气污染的成因、危害，认识甲醛的结构与性质。(重难点)
　　[自 主 预 习•探 新 知]
　　一、从空气质量报告谈起
　　1．解读空气质量报告
　　(1)主要污染物：目前，空气质量报告中涉及的污染物主要是二氧化硫、二氧化氮和可吸入颗粒物(PM10)。
　　(2)空气污染指数与API
　　空气污染指数是将某种污染物浓度进行简化处理而得出的简单数值。当日首要污染物的污染指数作为当日的空气污染指数，简称API。API作为衡量空气质量好坏的指标，其数值越小，空气质量越好。API在空气污染指数分级标准中所对应的级别就是当日的空气质量级别。
　　2．污染物的来源与治理
　　(1)氮氧化物与光化学烟雾
　　①氮氧化物及来源：引起大气污染的氮氧化物主要是指一氧化氮和二氧化氮。氮氧化物的人为来源主要是化石燃料的燃烧，汽车尾气则是城市大气中氮氧化物的主要来源之一。
　　②光化学烟雾
　　A．产生原因：氮氧化物和碳氢化合物经紫外线照射发生光化学反应形成有毒烟雾；
　　B．治理措施：对汽车尾气进行净化处理。
　　(2)二氧化硫与酸雨
　　①酸雨的形成：大气中的二氧化硫及其被氧化所生成的三氧化硫，以及氮氧化物溶解于降水中，分别生成亚硫酸、硫酸和硝酸等，这是造成降水pH降低的主要原因。二氧化硫是形成酸雨的主要物质之一。
　　②酸雨的防治——烟道气体脱硫
　　常采用的方法是石灰石—石膏法。
　　请写出涉及的主要反应的化学方程式：
　　CaCO3＋SO2===CaSO3＋CO2，
　　2CaSO3＋O2===2CaSO4。
　　(3)可吸入颗粒物与呼吸系统疾病
　　①危害：可吸入颗粒物(PM10)及其吸附的其他有毒物质，被吸入体内会聚积在呼吸系统中，会引发多种疾病。
　　②防治措施：减少可吸入颗粒物要从它的源头——工业烟尘和灰尘着手。采取的措施有：改造锅炉、提高燃烧效率和安装有效的除尘设备等。
　　二、室内空气污染不可忽视
　　1．厨房
　　(1)煤、煤气、液化气等燃烧产生的一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫、氮氧化物等造成的污染。
　　(2)烹饪菜肴时产生的油烟造成的污染，如丙烯醛、苯并(a)芘等。
　　2．装饰材料
　　3．吸烟
　　(1)香烟烟雾中的烟碱、一氧化碳、醛类、苯并(a)芘等多种有害物质造成的污染。
　　(2)烟碱又称尼古丁，少量烟碱能引起中枢神经兴奋，大量烟碱则抑制中枢神经系统，甚至使心脏麻痹而导致死亡。烟碱还会减弱人体的免疫功能。
　　课题2　获取安全的饮用水
　　学习目标：1.认识从天然水中获得可饮用水的步骤与原理。(重点)2.掌握离子交换法、药剂法和加热法降低水硬度的原理。(重难点)3.了解污水治理的基本原理。(难点)4.掌握污水处理的方法，认识污水处理的意义。(重难点)
　　[自 主 预 习•探 新 知]
　　一、天然水的净化
　　1．天然水制备饮用水的步骤
　　2．城市自来水的获取
　　(1)策略
　　用便宜、有效的方法把天然水中的悬浮物、微生物及异味除去，但无须除去水中所有的矿物质。
　　(2)步骤
　　二、硬水的软化
　　1．水的硬度
　　2．硬水的危害
　　(1)不能饮用——易引起肠胃不适、诱发疾病。
　　(2)不利于洗涤——浪费肥皂，使衣物丧失鲜艳的色泽。
　　(3)不能做锅炉用水——会使锅炉内壁结垢[主要成分是CaCO3和Mg(OH)2]，降低热效率，浪费燃料，甚至引起锅炉爆炸。
　　3．硬水的软化
　　(1)定义：除去或减少天然水中的Ca2＋、Mg2＋等的过程。
　　(2)方法：①加热法；②药剂法；③离子交换法等。
　　微点拨：由于Mg(OH)2比MgCO3更难溶，因此水垢的成分为CaCO3和Mg(OH)2，而不是MgCO3。
　　三、纯净水的制取方法
　　1．原料：符合生活饮用水水质标准的水。
　　2．方法：电渗析法、离子交换法、反渗透法、蒸馏法。
　　3．过程
　　微点拨：长期饮用纯净水会引起微量元素缺乏症，不宜长期饮用纯净水。
　　四、污水治理与环境保护
　　1．人为因素的水污染
　　主要是由工业废水、生活污水、农田排水以及降雨淋洗将大气中的污染物和堆积在地上的垃圾污染物冲入水中引起的。
　　2．活性污泥法二级处理工艺
　　[基础自测]
　　1．判断对错(对的在括号内打√，错的在括号内打×)
　　(1)天然水均可直接饮用。(　　)
　　(2)可用加热煮沸的方法软化永久硬水。(　　)
　　(3)纯净水适宜长期饮用。(　　)
　　课题3　垃圾的妥善处理与利用
　　学习目标：1.了解可回收垃圾的种类，以及回收利用的原理和方法。(重点)2.理解垃圾的无害化、资源化处理所涉及的化学知识和方法。(重难点)3.了解“白色污染”的危害和防治方法。(重点)
　　[自 主 预 习•探 新 知]
　　一、垃圾的分类
　　1．意义：使垃圾中宝贵的再生资源得到充分利用。
　　2．分类方法：一般根据垃圾的成分构成、产生量，再结合本地垃圾的资源利用和处理方式来进行。
　　3．生活垃圾分类标志
　　标志
　　类型 可回收物 厨余垃圾 电池 纸类 瓶罐 其他垃圾
　　二、垃圾资源的再生利用
　　垃圾的再生利用是垃圾资源化的最佳途径。
　　1．垃圾的再生利用方法
　　方法 直接回收利用 循环利用 综合利用
　　举例 重新使用啤酒瓶 利用废纸为原料造纸 利用垃圾进行堆肥、供热、发电等
　　2.废塑料、废橡胶的利用
　　三、垃圾的无害化、资源化处理
　　1．处理对象
　　没有回收利用价值的垃圾或一时不能进行回收的垃圾。
　　2．垃圾处理的一般方法
　　(1)卫生填埋
　　按照国家标准进行的工程化的、规模化的、具有环境保护措施的垃圾处理方法。
　　(2)焚烧
　　利用高温使垃圾中的有机化合物彻底氧化分解而最大程度地减少垃圾数量的方法。
　　(3)堆肥
　　利用微生物分解垃圾中有机成分的过程。
　　[基础自测]
　　1．判断对错(对的在括号内打√，错的在括号内打×)
　　(1)对垃圾进行分类有利于垃圾中再生资源的回收利用。(　　)
　　(2)垃圾是污染物，毫无用处，应直接掩埋。(　　)
　　(3)堆肥法处理垃圾是最理想的垃圾处理方法。(　　)
　　(4)所有垃圾均可回收利用。(　　)
　　【答案】　(1)√　(2)×　(3)×　(4)×
　　2．目前我国年产城市垃圾总量约1.5亿吨，其中约2/3的垃圾是可以回收利用的。为了增强我市市民的环保意识，变废为宝，节约资源，我市近期更换了一批分类垃圾箱。以下物质应该放入不可回收垃圾箱的是(　　)
　　【导学号：72572019】
　　A．废旧报纸　　 B．烂菜叶、果皮
　　C．铝制易拉罐 D．塑料材质饮料瓶
　　B　[废旧报纸、铝制易拉罐、塑料材质饮料瓶均为可回收资源。]
　　3．下列关于垃圾的处理方法不正确的是(　　)
　　A．垃圾处理常用的方法是卫生填埋、堆肥和焚烧
　　B．将垃圾分类并回收利用是垃圾处理的发展方向
　　C．填埋垃圾不需要处理，只要深埋即可
　　D．焚烧含氯有机垃圾会产生大量污染空气的物质，故不宜采用此法
　　C　[A、B、D都是正确的。填埋垃圾不仅占用土地、损伤地表，而且会污染土壤、地下水和大气，并严重危害人体健康。因此如何提高垃圾填埋的水平，实现卫生填埋，是我国垃圾处理中需要解决的最迫切的问题，故C错误。]
　　[合 作 探 究•攻 重 难]
　　垃圾的分类、利用和处理
　　垃圾主要分为生活垃圾、建筑垃圾和工业垃圾三大类。垃圾的危害与处理已成为世界性难题。如一节纽扣电池的有害物质能污染60万立方米水，一节电池烂在地里，可使一平方米土地失去利用价值。
　　[思考交流]