《钠》教学案

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  • 资源类别: 人教课标版 / 高中教案 / 高考复习教案
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  • 更新时间: 2009/9/9 10:39:20
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资源简介:
约1900字。
钠的性质
                  孙洪雷 江苏省淮州中学
高考大纲要求:
1、了解金属钠的物理性质,掌握钠和镁化学性质。
教学目标:
  1.掌握钠的化学性质及有关现象的解释和有关计算;
典型例题:
例1.(2002年高考上海卷)在烧杯中加入水和苯(密度0.88 g/cm3)各50 mL.将一小粒金属钠(密度0.97 g/cm3)投入烧杯中.观察到的现象可能是(     )   
A.钠在水层中反应并四处游动
B.钠停留在苯层中不发生反应 
C.钠在苯的液面上反应并四处游动
D.钠在苯与水的界面处上、下跳动
练习1.将一小块钠投入盛有5 mL澄清石灰水的试管里,不可能观察到的现象是    (    )
 A.钠熔成小球并在液面上游动      B.有气体产生
 C.溶液底部有银白色物质生成       D.溶液变浑浊
知识点整理:
一、钠
1、钠的物理性质
(1)金属钠            ,可以用刀切割,具有      光泽。
(2)钠是      和       的良导体。它的密度比水       ,它的熔点较水的沸点       。
2、钠的化学性质
(1)钠元素位于第     周期       族;钠原子最外电子层上有      个电子,在化学反应中很    失去电子。因此,钠的化学性质        活泼。
(1)跟氧气反应:

     Na+O2 ──          (切面很快变   ,Na2O加热时不稳定易转化成    )
     Na+O2 ──          (    火焰,大量烟,生成      固体) 以上反应说明Na2O2比Na2O稳定。
(2)在氯气中燃烧:2Na+Cl2 =NaCl(白烟)
    (3)钠与硫混合研磨即生成Na2S    
        Na+S---
(4)钠与水反应,可见到下列现象: 
①    钠投入水中并浮在水面上--密度    水。②钠立即跟水反应,发出嘶嘶响声,产生    。③同时钠熔成一个闪亮的小球并在水面上向各方向迅速游动最后消失——反应    且钠的    低。④反应后的水溶液使酚酞变红——与水反应生成了    物质。2Na+2H2O =2NaOH +H2 ↑离子方程式:                             。  
钠与水反应的实验改进装置:
     
(5)钠与酸反应:  Na + H+ ---                 
实质是钠与氢离子直接反应,比与水的反应更激烈,极易爆炸,要特别小心。
(6)钠与醇的反应  试描述钠与乙醇反应的现象及方程式:_                       
      总结对比钠与水和乙醇反应的现象。


(7)与盐溶液的反应  
  与FeCl3溶液离子方程式                                       
描述钠与碳酸氢钙溶液、硫酸铜溶液、氯化铵溶液、氯化亚铁溶液等反应的现象。



3、钠的存在、保存和用途
(1)自然界里的元素有二种存在形态:一种的单质的形态存在,叫做        态;一种以化合物的形态存在,叫做           态。钠只以        态存在,如:自然界中的           、         、        、            、         等。
(2)金属钠必须         保存,通常保存在         里。        (填“能”、“不能”)保存在CCl4中。
(3)钠可以用来制取         等化合物;钠钾合金是      的导热剂;钠是一种强还原剂冶炼             ;钠也用在           上。
4、钠的取用
在实验室里,有一瓶浸在煤油里的钠块。要取用金属钠进行实验,取用的操作方法是                                                       。
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