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　　海水中的化学元素
　　一、教学内容分析
　　化学必修1（鲁科版）第3章 自然界中的元素第4节 海水中的化学元素的教学内容，从海水中化学资源的开发利用为线索展开，简单介绍海水中化学元素的种类和存在形式，重点介绍金属镁的提取原理、重要的化学性质和主要用途；然后通过实验探究，得出溴和氯、碘的氧化性强弱关系，以此为启示，介绍溴单质的提取原理和主要用途。
　　内容既承载了元素化合物知识，又使学生认识到开发利用海洋资源的重要性和艰巨性。既关注了知识的获取、情感、态度与价值观的培养，又关注了海水化学资源综合利用的方向。体现了新课程的基础性和时代性。
　　知识框架：
　　二、学生学习情况分析
　　学生已经认识了自然界中的碳、氮、硫等元素，初步学会学习元素化合物知识的方法和步骤，掌握了一些基本的实验技能。因此，学习这一节内容，不仅是让学生对自然资源有进一步的了解和运用，同时巩固和提高学生学习元素化合物知识的方法，进一步激发学生的实验探究意识和探索自然的热情。
　　三、教学设计思想
　　1．通过多媒体、图片、资料等形式，让学生归纳和总结海水中的丰富的自然资源及其有关用途；
　　2．通过学生的实验活动，探究物质的性质；
　　3．通过实验探究、对比、归纳，学习卤素性质，分析卤素的用途。
　　四、教学目标
　　知识与技能：
　　1．通过观察思考，交流讨论等教学活动，使学生认识镁单质的还原性和重要用途。