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　　第二节   性质活泼的氧气
　　学习目标
　　1.氧气与木炭、蜡烛、铁丝反应时的现象，特别是铁丝在氧气中燃烧的注意点。
　　2.氧气的化学性质：氧气的化学性质比较活泼。许多物质会与氧气发生氧化反应。在某些条件下，物质与氧气的反应比较剧烈；在另一些条件下，物质与氧气只发生缓慢的氧化反应。
　　3.氧气的用途：支持大多数物质的燃烧；供给动植物的呼吸。
　　4.氧气的获得：①工业获得氧气可用分离液态空气法，此方法是利用氧气和氮气的沸点不同，发生的是物理变化。②实验室获得氧气可用A.加热氯酸钾和二氧化锰的混合物 B.加热高锰酸钾  C.双氧水分解
　　5.催化剂：在反应中能改变其他物质的反应速率，但本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生改变。
　　6.对催化剂的理解：催化剂只能改变那些本身能发生的反应的速率，它不能使一个不能发生的反应发生。
　　教材分析
　　重点、难点与疑点
　　1.重点：氧气的化学性质、氧化反应、缓慢氧化，氧气的实验室获得方法以及各实验的注意点。
　　2.难点：氧气的实验室获得方法以及各实验的注意点。
　　3.疑点：做物质在氧气中燃烧时是从口部往下好，还是从底部往上好，他们之间有什么不同。
　　教材解读
　　认识氧气的性质
　　1.物理性质：
　　（1）密度比空气略大 
　　（2）不易溶于水
　　2.化学性质：
　　（1）与木炭反应
　　（2）与硫反应
　　（3）与铁丝反应      氧气的密度比空气大，在收集时可用向上排空气法；又因为氧气不易溶于水，在收集时还可用排水法。要理解不易溶于水并不表示氧气绝对不溶于水，鱼类能在水中生活就是因为水中毕竟溶解了一部分氧气。正因为如此，蒸馏水或冷开水不能养金鱼就是因为它们里边的氧气被除掉了。
　　这些能跟氧气反应的物质在空气中跟氧气反应和在纯氧气中跟氧气反应的现象不同，它们在氧气中的反应比在空气中反应剧烈，说明反应的剧烈程度跟氧气的浓度有关。
　　氧气的用途
　　1.支持燃烧
　　氧气是常用的氧化剂
　　2.供给呼吸
　　氧气是一切生物生命活动不可缺少的物质  物质的性质决定了物质的用途，物质的用途是物质性质的反映。氧气的用途主要有：
　　支持燃烧：富氧炼钢，气焊、气割，液氧用做火箭的助燃剂；
　　供给呼吸：潜水，医疗，太空飞行，登山。要注意的是氧
　　虽然能供给呼吸，并不意味着氧气的浓度约高约好。任何事物都要一分为二的去看待。同时也要知道绿色植物是自然界中产生氧气的“英雄”。
　　要知道氧气同样的支持燃烧，但燃烧的剧烈程度跟可燃物与氧气的接触面积和可燃物的形状都有关系。
　　氧气的获得
　　氧气的工业制法：
　　分离液态空气法（物理变化）
　　（2）氧气的实验室制法：
　　加热高锰酸钾、用双氧水获得（化学变化）  工业制取氧气用分离液态空气法，利用了氧气和氮气的沸点不同，发生的仅仅是物理变化。
　　实验室制取氧气用的是化学方法，发生的反应类型可以作个归纳：具有相同点即一种物质反应生成两种或两种以上其它物质的反应。另外要记忆一些物质的化学式：氯酸钾KClO3；高锰酸钾KMnO4；双氧水H2O2;二氧化锰MnO2 。还要知道加热高锰酸钾时要在试管口塞一小团棉花，它的目的是不让试管被固体小颗粒堵塞而发生爆炸。
　　拓展阅读
　　一、氧气
　　1、氧气的功与过
　　美国医学专家最近警告说，氧吧在美国风行一时，但到氧吧吸氧对健康不仅没有益处，甚至可能有害。美国的氧吧是在克林顿