安徽高中化学优质课:《一种重要的混合物——胶体》教学设计

  • 手机网页: 浏览手机版
  • 资源类别: 鲁科版 / 高中教案 / 必修一教案
  • 文件类型: doc
  • 资源大小: 452 KB
  • 资源评级:
  • 更新时间: 2010/7/9 8:33:23
  • 资源来源: 会员转发
  • 资源提供: shengwu66 [资源集]
  • 下载情况: 本月:获取中 总计:获取中
  • 下载点数: 获取中 下载点  如何增加下载点
  •  点此下载传统下载

资源简介:

约2930字。

安徽高中化学优质课:胶体
  一种重要的混合物——胶体
  阜阳一中:高宏斌
  一、教学目标
  1.知识与技能
  了解分散系的概念,知道胶体是一种常见的分散系,了解丁达尔效应,初步了解胶体的电泳和聚沉现象。
  2.过程与方法
  通过对实验探究中现象的观察,培养实验观察能力和实验现象的描述能力。通过阅读课文,培养对信息进行加工处理的能力。
  3.情感、态度、价值观
  通过探究溶液、胶体和浊液的本质,激发学生学习化学的兴趣与热情,培养观察生活和善于用化学知识解决实际问题的能力。
  二、教学重点   胶体的性质,胶体与其它分散系的本质区别
  三、教学方法   实验探究、阅读讨论、合作学习
  四、 教具准备 
  FeCl3饱和溶液、Na2CO3溶液、CaCl2溶液、淀粉溶液、开水;酒精灯、石棉网、三脚架、小烧杯、滴瓶、激光笔等。
  五、教学过程
  【设疑导课】
  我们已经知道,物质可以分为纯净物和混合物。请问Na2CO3溶液、CaCl2溶液属于什么?
  (边讲边实验)将两者混合,可以得到CaCO3浊液。两者有哪些异同点呢?
  【师生交流】复习回顾溶液和浊液的知识,归纳两者的异同点。
  【归纳整理】
  相同点:都是一种物质分散在另一种物质中得到的混合体系。(引出分散系、分散质和分散剂的概念)
  不同点:溶液  澄清、透明,且无论放置多久都均一、稳定;
  浊液  浑浊不透明,静置后分层/沉淀。
  【板书】(一).分散系
  把一种(或多种)物质分散在另一种(或多种)物质中所得到的体系叫分散系。
  分散质:被分散的物质
  分散剂:起容纳分散质作用的物质
  【设疑过渡】请大家思考一下,溶液和浊液的不同外观特征是由何原因造成的呢?
  (学生思考回答)是分散质粒子大小不同引起的,过滤时溶液能通过滤纸,而浊液中的分散质不能。
  【讲解过渡】正是如此,据科学测定,溶液中分散质粒子直径通常小于1nm,而浊液的分散质粒子直径大于100nm.
  【板书板画】
  0溶液  1nm    ?     100nm  浊液
  【设疑过渡】有没有分散质介于1~100nm之间的分散系呢?如果有,该分散系又有哪些性质特点呢?
  【板书】(二).胶体
  1.胶体性质的探究
  【实验探究】(1)丁达尔效应

 点此下载传统下载搜索更多相关资源
  • 说明:“点此下载”为无刷新无重复下载提示方式;“传统下载”为打开新页面进行下载,有重复下载提示。
  • 提示:非零点资源点击后将会扣点,不确认下载请勿点击。
  • 我要评价有奖报错加入收藏下载帮助

下载说明:

  • 没有确认下载前请不要点击“点此下载”、“传统下载”,点击后将会启动下载程序并扣除相应点数。
  • 如果资源不能正常使用或下载请点击有奖报错,报错证实将补点并奖励!
  • 为确保所下资源能正常使用,请使用[WinRAR v3.8]或以上版本解压本站资源。
  • 站内部分资源并非原创,若无意中侵犯到您的权利,敬请来信联系我们。

资源评论

共有 0位用户发表了评论 查看完整内容我要评价此资源