《化学实验基本方法》教案2

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  • 资源类别: 人教课标版 / 高中教案 / 必修一教案
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  • 更新时间: 2010/11/13 17:15:46
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资源简介:

约4050字。这是高中化学人教版第一章的详细教案,配有大量的图片,清晰明了。还有大量习题。是较好的新课教案。

  第一章  从实验学化学
  第一节  化学实验基本方法
  第一课时
  教学目标:
  1.体验科学探究的过程,学习运用以实验为基础的实证研究方法。     2.树立安全意识,能识别化学品安全使用标识,初步形成良好的实验工作习惯。    
  3.掌握物质过滤、蒸发操作的方法,能根据常见物质的性质设计除杂质方案。
  情感目标:
  1.树立绿色化学思想,形成环境保护的意识。     2.能发现学习和生产、生活中有意义的化学问题,并进行实验探究
  教学重点难点:过滤、蒸发操作的掌握及应用。
  实验准备:(4人一组)烧杯(15)、玻璃棒(15)、过滤装置(15)、蒸发装置(15)、试管4×15、稀硝酸、氯化钡。
  教学过程:
  [课前准备]将P2及P3化学家做实验及实验室投影到教室前面,引导学生从思想意识中进入化学世界。
  [讲述]故事:1774年,拉瓦锡在发现氧的著名实验中,经过科学分析得出了反应事物本质的结论:空气是有两种气体组成的。拉瓦锡通过严谨的化学实验拭净了蒙在氮元素上的尘土,人们终于科学的认识了空气的基本组成。
  [引言]化学是一门以实验为基础的自然科学。科学规律是通过对自然现象的发现、探究和反复验证形成的。化学研究的主要方法是实验方法,所以学习化学离不开实验,掌握实验方法以及完成实验所必须的技能,是学好化学的关键。
  [板书]       第一章  从实验学化学
  第一节  化学实验基本方法
  [问题]回顾初中我们所学习的化学基本实验操作有哪些?
  [学生讨论、回答]固体、液体的取用、物质的加热、以及基本仪器的使用。
  [问题]一般情况下,怎样取用固体、液体?
  [学生回答] 固体盖住试管低、液体1~2ml。
  [讲解]为了完成更多的实验,我们还需进一步学习一些基本的实验方法和基本操作。
  [板书]一、化学实验安全
  [投影]以下图片,请同学们想一下在哪些地方见过?你知道什么意义吗?
    
  [学生讨论、回答]仓库、实验室、研究所……等,它们都是安全标志。
  [简介]各图标的意义。
  [讲解]实验安全是为避免受到意外伤害的保障,要想我们的探究实验取得结果,必须遵守实验的有关规则、安全措施及正确的操作方法。
  [学生阅读]P4注意问题1、2、3、
  [学生回答]实验安全注意的问题:……(老师穿插、补充、完善)
  [板书]1、遵守实验室规则
  2、了解安全措施

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