约2480字。

　　混合物的分离和提纯
　　课前预习学案
　　一. 预习目标
　　结合初中的化学实验的基本操作，知道过滤和蒸发操作的操作要领
　　二. 预习内容
　　（一）基本操作
　　1.过滤
　　（1）过滤：利用物质的可溶性不同分离难溶物与可溶物
　　（2）过滤操作
　　“一贴”，滤纸紧贴        ，中间不留有气泡（操作时要用手压住，用水润湿）
　　“二低”，滤纸的边缘低于        ，漏斗里的液体液面低于       
　　“三靠”，倾倒液体的烧杯尖口要紧靠        ，玻璃棒的末端轻靠在        的一边，漏斗下端的管口靠接液        。
　　若：滤液浑浊应再过滤一次
　　2.蒸发
　　（1）蒸发：利用溶液沸点不同加热使溶剂挥发，分离溶质与溶剂
　　（2）蒸发操作
　　① 蒸发皿的液体不超过容积的       
　　② 加热时，用        不断搅拌
　　③ 出现较多固体时，应停止        ，利用        蒸干
　　④ 取下未冷却的蒸发皿时，要放在        上
　　3.实例演练
　　以“粗盐提纯”为例练习基本操作
　　分析：
　　1.粗盐的成分：                                                   
　　2.适合用哪些操作                                                 
　　3.所用主要仪器有哪些？
　　4.操作步骤
　　操作 现象
　　1.溶解 
　　2.过滤 
　　3.蒸发 
　　思考
　　这样提纯的食盐纯净吗？怎样检验？
　　（二）物质的检验
　　1、硫酸及可溶性硫酸盐检验（实验1-2）
　　2、可溶性氯化物的检验（实验1-4）
　　（三）物质的提纯（除杂）
　　食盐溶液中存在的Ba2+ , Ca2+ , SO42-
　　应用哪些试剂除去        ，        ，        
　　三.提出疑惑
　　同学们，通过你的自主学习，你还有哪些疑惑，请把它填在下面的表格中
　　疑惑点 疑惑内容
　　课内探究学案
　　一.学习目标
　　1. 知道溶解，过滤，蒸发操作的操作要领
　　2. 学会离子检验的方法及除杂问题的基本原则
　　二.学习过程
　　探究一
　　1、不溶性的泥沙与盐分离是哪一步骤？
　　2、过滤后，烧杯内的物质可能是哪些？
　　3、蒸发过程利用的是物质的什么性质？
　　4、蒸发后得到的盐的成分可能是么？
　　5、P6：思考（3）
　　探究二：
　　如何除掉粗盐中的可溶性杂质CaCl2、MgCl2、硫酸盐？