约8520字。

　　教    案
　　课题：第一章  第一节 教    案
　　课题：第一章  第一节 化学实验基本方法(一) 授课班级 
　　课  时 1
　　教
　　学
　　目
　　的  知识
　　与
　　技能 1、树立安全意识，能识别化学品安全使用的标识，初步形成良好的实验工作习惯。
　　2、知道现实生活中常见的一些混合物分离和提纯的方法，用已有的生活经验使学生加深对混合物分离、提纯等实验的认识
　　3、初步学会溶解、过滤、蒸发等基本操作。
　　过程
　　与
　　方法 1、通过创设情境，导入实验安全标识、化学品安全使用标识，进而掌握实验的基本准备常识，并形成良好的实验习惯。
　　2、初步学会模仿、移植现有的例子，撰写实验报告
　　3、通过独立思考、探索，在对物质性质研究的同时，能设计出自己的实验方案，并逐渐在设计中体现自己的个性，具有一定的创造性
　　4、初步尝试在实验探究中与人合作与交流
　　情感
　　态度
　　价值观 1、体验科学探究的过程，学习运用以实验为基础的研究方法，提高学生的科学素养，为学生的终身可持续发展奠定基础
　　2、发展学习化学的兴趣，乐于探究物质变化的奥秘，体验科学探究的艰辛和喜悦，逐渐培养科学精神和科学品质
　　3、树立绿色化学思想，形成环境保护的意识
　　重 点 过滤和蒸发的操作方法
　　难 点  正确的实验研究方法及实验报告的撰写；
　　知
　　识
　　结
　　构
　　与
　　板
　　书
　　设
　　计 第一章 从实验学化学
　　第一节 化学实验的基本方法
　　一、化学实验安全             1、遵守实验室规则    
　　2、了解安全措施
　　3、掌握正确的操作方法。
　　二、混合物的分离与提纯      
　　1、基本概念：物质的分离&物质的提纯
　　2、操作原则：四原则&三必须
　　3、基本实验方法：   过滤与蒸发结晶、蒸馏与萃取分液
　　(一) 过滤和蒸发（filtration and evaporation）
　　实验1—1粗盐的提纯
　　实验1-2  SO42―  等离子的检验与除杂
　　教学过程
　　教学步骤、内容 教学方法、手段、师生活动授课班级 
　　课  时 1
　　教
　　学
　　目
　　的  知识
　　与
　　技能 1、树立安全意识，能识别化学品安全使用的标识，初步形成良好的实验工作习惯。
　　2、知道现实生活中常见的一些混合物分离和提纯的方法，用已有的生活经验使学生加深对混合物分离、提纯等实验的认识
　　3、初步学会溶解、过滤、蒸发等基本操作。
　　过程
　　与
　　方法 1、通过创设情境，导入实验安全标识、化学品安全使用标识，进而掌握实验的基本准备常识，并形成良好的实验习惯。
　　2、初步学会模仿、移植现有的例子，撰写实验报告
　　3、通过独立思考、探索，在对物质性质研究的同时，能设计出自己的实验方案，并逐渐在设计中体现自己的个性，具有一定的创造性
　　4、初步尝试在实验探究中与人合作与交流
　　情感
　　态度
　　价值观 1、体验科学探究的过程，学习运用以实验为基础的研究方法，提高学生的科学素养，为学生的终身可持续发展奠定基础
　　2、发展学习化学的兴趣，乐于探究物质变化的奥秘，体验科学探究的艰辛和喜悦，逐渐培养科学精神和科学品质
　　3、树立绿色化学思想，形成环境保护的意识
　　重 点 过滤和蒸发的操作方法
　　难 点  正确的实验研究方法及实验报告的撰写；
　　知
　　识
　　结
　　构
　　与
　　板
　　书
　　设
　　计 第一章 从实验学化学
　　第一节 化学实验的基本方法
　　一、化学实验安全             1、遵守实验室规则    
　　2、了解安全措施
　　3、掌握正确的操作方法。
　　二、混合物的分离与提纯      
　　1、基本概念：物质的分离&物质的提纯
　　2、操作原则：四原则&三必须
　　3、基本实验方法：   过滤与蒸发结晶、蒸馏与萃取分液
　　(一) 过滤和蒸发（filtration and evaporation）
　　实验1—1粗盐的提纯
　　实验1-2  SO42―  等离子的检验与除杂
　　教学过程
　　教学步骤、内容 教学方法、手段、师生活动