山东省泰安市新泰实验中学2011-2012学年九年级上学期化学全册学案
- 资源简介：
山东省泰安市新泰实验中学2011—2012学年九年级上学期化学1.1学案（鲁教版）.doc 48.50 KB
山东省泰安市新泰实验中学2011—2012学年九年级上学期化学1.2学案（鲁教版）.doc 41.50 KB
山东省泰安市新泰实验中学2011—2012学年九年级上学期化学1.3学案（鲁教版）.doc 72.50 KB
山东省泰安市新泰实验中学2011—2012学年九年级上学期化学2.1学案（鲁教版）.doc 51.50 KB
山东省泰安市新泰实验中学2011—2012学年九年级上学期化学2.2学案（鲁教版）.doc 47.50 KB
山东省泰安市新泰实验中学2011—2012学年九年级上学期化学2.3学案（鲁教版）.doc 104.00 KB
山东省泰安市新泰实验中学2011—2012学年九年级上学期化学2.4学案（鲁教版）.doc 53.50 KB
山东省泰安市新泰实验中学2011—2012学年九年级上学期化学3.1学案（鲁教版）.doc 148.50 KB
山东省泰安市新泰实验中学2011—2012学年九年级上学期化学3.2学案（鲁教版）.doc 79.00 KB
山东省泰安市新泰实验中学2011—2012学年九年级上学期化学3.3学案（鲁教版）.doc 97.00 KB
山东省泰安市新泰实验中学2011—2012学年九年级上学期化学4.1学案（鲁教版）.doc 189.50 KB
山东省泰安市新泰实验中学2011—2012学年九年级上学期化学4.2学案（鲁教版）.doc 1.04 MB
山东省泰安市新泰实验中学2011—2012学年九年级上学期化学4.3学案（鲁教版）.doc 68.00 KB
山东省泰安市新泰实验中学2011—2012学年九年级上学期化学4.4学案（鲁教版）.doc 573.50 KB
山东省泰安市新泰实验中学2011—2012学年九年级上学期化学5.1学案（鲁教版）.doc 480.50 KB
山东省泰安市新泰实验中学2011—2012学年九年级上学期化学5.2学案（鲁教版）.doc 1.23 MB
山东省泰安市新泰实验中学2011—2012学年九年级上学期化学5.3学案（鲁教版）.doc 1.72 MB
山东省泰安市新泰实验中学2011—2012学年九年级上学期化学5.4学案（鲁教版）.doc 53.50 KB
山东省泰安市新泰实验中学2011—2012学年九年级上学期化学6.1学案（鲁教版）.doc 259.00 KB
山东省泰安市新泰实验中学2011—2012学年九年级上学期化学6.2学案（鲁教版）.doc 482.50 KB
山东省泰安市新泰实验中学2011—2012学年九年级上学期化学6.3学案（鲁教版）.doc 100.50 KB
山东省泰安市新泰实验中学2011—2012学年九年级上学期化学7.1学案（鲁教版）.doc 2.44 MB
山东省泰安市新泰实验中学2011—2012学年九年级上学期化学7.2学案（鲁教版）.doc 237.50 KB
山东省泰安市新泰实验中学2011—2012学年九年级上学期化学7.3学案（鲁教版）.doc 40.00 KB
山东省泰安市新泰实验中学2011—2012学年九年级上学期化学第二单元复习学案（鲁教版）.doc 71.00 KB
山东省泰安市新泰实验中学2011—2012学年九年级上学期化学第六单元复习学案（鲁教版）.doc 267.00 KB
山东省泰安市新泰实验中学2011—2012学年九年级上学期化学第七单元复习学案（鲁教版）.doc 207.00 KB
山东省泰安市新泰实验中学2011—2012学年九年级上学期化学第三单元复习学案（鲁教版）.doc 108.50 KB
山东省泰安市新泰实验中学2011—2012学年九年级上学期化学第四单元复习学案（鲁教版）.doc 155.50 KB
新泰实验中学2011—2012学年第一学期初三化学第一单元学案
第一单元 化学改变了世界
第一节 奇妙的化学（第一课时）
学习目标
通过与实际生活，生产联系感受化学在改造世界和提高人类生活质量的重要作用。
能复述化学变化与物理变化的含义及基本特征，会判断常见的化学变化与物理变化。
3、认识化学的两面性，初步树立绿色化学观。
自主探究：
化学给我们带来了什么?
仔细观察教室中的各种物品，包括我们的学习用品、衣着穿戴，哪些是由天然材料制成的，哪些是由合成材料制成的？
教室的物品有：
其中由天然材料制成的有：
由合成材料制成的有：
新泰实验中学2011—2012学年第一学期初三化学第一单元学案
第一单元 化学改变了世界
第二节 化学之旅
学习目标：
知道科学探究是化学学习的重要方式和内容
学会如何提出问题，并通过科学探究解决问题。
自主学习：
阅读课本“从问题开始”并回答问题：
你对爱因斯坦的名言有何认识？
同学们看了“化学之旅”和“C60的发现”有什么感想？
3、我们怎样才能发现并提出有价值的问题？讨论后回答
4、你有什么问题或谜团说出来与同学们交流
阅读“通过科学探究解决问题”后回答：
1、科学探究包括：_____________、____________、_____________、_______________、_____________等几个基本环节。
2、怎样保证实验结果的客观性？
新泰实验中学2011—2012学年第一学期初三化学第一单元学案
第一单元 化学改变了世界
第三节 走进化学实验室
第1课时 认识实验室、切记实验室安全规则
【学习目标】
1、认识常见的九种仪器，了解它们的主要用途和使用注意事项
2、理解化学实验室安全规则，提高遵守实验室安全规则的自觉性
【学习重点】1、认识常见仪器及用途
2、让学生熟悉实验规则及应急处理办法
【学习过程】
一、自主学习
任务一：认识实验室
观察实验室中的各种设施，找一找：
1、实验室中电源、灭火器在哪儿？
2、排风扇、废液缸在哪儿？它们有什么用途？
3、化学实验仪器、药品在哪儿？
任务二：认识仪器（阅读课本143页认识初中化学实验常用仪器）
观察实验桌上的各种仪器，想一想这些仪器有哪些特点和用途？
任务三：熟悉实验室安全规则
新泰实验中学2011—2012学年第一学期初三化学第二单元学案
第二单元 水和溶液
第一节 水分子的运动（第一课时）
教师寄语：从微观看宏观，从身边看世界
学习目标 ：
1、会分析水分子的运动与水的三态变化之间的关系。
2、认识分子的基本特征。
3、了解水天然循环的过程，学会用分子运动的观点解释水的天然循环现象。
学习重点：分子的性质
【课前热身】：
一、水的三态变化
1、水的三态变化的原因
水是由大量的 构成的，每个水分子都是由2个氢原子和1个氧原子构成的。用H2O表示水。水受热时，水分子 能量，分子的运动速率____________，分子间的间隔___________，水由液态变成气态；水蒸气遇冷，水分子 能量，分子的运动速率_____________，分子间的间隔______________，水又由气态变成液态。
2、分子
分子是构成物质的一种粒子，许多物质都是由分子构成的。分子的特征主要有三点：
（1）______________
新泰实验中学2011—2012学年第一学期初三化学第二单元学案
第二单元 水和溶液
水的分解与合成
教师寄语：盛年不重来，一日难再晨。
学习目标：1、通过水电解实验，认识水的组成。
2、进一步认识分子、原子，并会用分子、原子的观点解释物理变化和化学变化
3、掌握化合反应、分解反应的类型。
4、初步认识氢气的性质和检验方法。
学习重点：1、利用水的分解、水的化合这两种变化来分析水的组成
2、分子、原子的关系
3、两个基本反应类型：分解反应、化合反应
【课前热身】：
一、水的分解
1、实验现象：通电后，两个电极上都有___________产生，与电源正极相连的玻璃管内气体体积较___，与电源负极相连的玻璃管内气体
新泰实验中学2011—2012学年第一学期初三化学第二单元学案
第二单元 水和溶液
第三节 原子的结构 原子中的电子（第一课时）
教师寄语：要想造出大海，必须先由小河川开始
学习目标：1.认识原子的构成，知道核电荷数、质子数和核外电子数的关系。
2.认识原子中的电子对原子化学性质的影响。
3.通过学习元素周期表，认识事物之间的内部变化规律。
学习重点：
对原子结构的认识。
【课前热身】
１、原子是由居于原子中心的带正电的 和带负电的 两部分组成。
２、在原子中：一个质子带一个单位 ，一个电子带一个单位 ，
中子不带电。
３、在原子中，电子的质量很小，只有质子和中子质量的1／1836，故原子的质量主要集中在 。
4、每一个原子只有一个原子核， 的多少决定了原子的种类，所以同一类的原子中，其核内的 一定相同。
5、原子中，核电荷数=
新泰实验中学2011—2012学年第一学期初三化学第二单元学案
第二单元 水和溶液
第四节 物质在水中的溶解 （第一课时）
教师寄语：不为失败找理由，只为成功找方法。
学习目标：1、知道什么是溶液及溶液的基本特征，能分辨典型溶液中的溶质、溶剂。
2、通过实验认识溶质溶解过程都伴随能量的变化。
3、了解溶液在工农业生产和生活的一般应用。
学习重点：1、溶液的组成
2、溶液的基本特征。
【课前热身】
1、物质以 的形式均匀分散到另一物质里的过程叫物质的溶解。
2、物质溶解后形成的 、 的 ，叫溶液。
3、溶液的特征：具有 性、 性，属 。
【课堂展示】
1、阅读教材P50
①溶液：一种或几种物质分散到另一种物质里，形成 、 的混合物，溶液由两部分组成： 、
新泰实验中学2011—2012学年第一学期初三化学第三单元学案
第三单元 我们周围的空气
空气的成分(第一课时)
教师寄语："锲而不舍，金石可镂。"愿你用钉子精神去钻研去思考，从而去收获去成功！
学习目标：
1.能说出空气中所含成分及其含量，增进对混合物和纯净物的认识。
2.学会测定空气中氧气含量的方法，初步感受定量实验研究物质的方法。
学习重难点：
测定空气中氧气含量的原理、方法。
预习导学
认真阅读教材60－62页，完成下面习题。
1.你能用化学符号表示下列物质吗？试试看吧！
二氧化碳 水 氮气 氧气
2、空气中按体积分数含量最高的是 约占 ，其次是 约占 ，还有 、 、 它们分别约占 、 、 ； 世纪中叶法国化学家 通过实验得出了空气是由 和 组成的结论。
3、用文字表达式表示铜与空气中氧气发生的化学反应 ，说出你见过的铜的颜色 ，状
新泰实验中学2011—2012学年第二学期初三化学第四单元学案
第四单元 燃烧与燃料
第一节 燃烧与灭火（第一课时）
教师寄语：战胜自己就是最大的进步
学习目标
1、掌握燃烧的方法和灭火方法
2、了解促进燃烧的方法
3、通过活动与探究，学习对获得的事实进行分析得出结论的科学方法。
学习重点、难点
重点： 燃烧的的条件和灭火方法
难点： 燃烧条件的探究
预习导学：
一 燃烧的条件和灭火的方法
1、在日常生活中，你
新泰实验中学2011—2012学年第二学期初三化学第四单元学案
第四单元 燃烧与燃料
第四节 大自然中的二氧化碳（第一课时）
教师寄语：勤奋出天才，努力吧！
学习目标：
1、知道自然界中CO2的循环及含量变化对环境可能造成的影响，认识保护生态平衡、人与自然和谐相处的重要性
2、初步学习在实验室制取二氧化碳的方法。
3、掌握实验室制取二氧化碳气体的原理、实验装置和收集方法。
了解二氧化碳的验证和验满方法
学习重点、难点：
二氧化碳的实验室制取
预习导学：
一、二氧化碳的循环
【探究一】
新泰实验中学2011—2012学年第一学期初三化学第五单元学案
第五单元 常见的酸和碱
第一节 生活中的酸和碱
教师寄语：化学来源于生活，生活处处有化学。
学习目标：
1.学会用酸碱指示剂、石蕊试纸检验溶液酸碱性。
2.知道pH与溶液酸碱性强弱的关系，会使用pH试纸检验溶液酸碱性强弱。
3.从H+和OH-的角度认识溶液呈酸碱性的原因，
4.了解酸碱性对生命活动的重要性。
学习重难点：
重点：用酸碱指示剂、pH试纸识别溶液酸碱的方法以及pH与溶液酸碱性的关系。
难点：从H+和OH-的角度认识溶液呈酸碱性的原因、溶液酸碱性强弱的实质。
预习导学
观察下列图片：
点此下载传统下载
搜索更多相关资源
- 说明：“点此下载”为无刷新无重复下载提示方式；“传统下载”为打开新页面进行下载，有重复下载提示。
- 提示：非零点资源点击后将会扣点，不确认下载请勿点击。
- 我要评价有奖报错加入收藏下载帮助
下载说明：
- 没有确认下载前请不要点击“点此下载”、“传统下载”，点击后将会启动下载程序并扣除相应点数。
- 如果资源不能正常使用或下载请点击有奖报错，报错证实将补点并奖励!
- 为确保所下资源能正常使用,请使用[WinRAR v3.8]或以上版本解压本站资源。
- 站内部分资源并非原创，若无意中侵犯到您的权利,敬请来信联系我们。
资源评论
共有 0位用户发表了评论 查看完整内容我要评价此资源