《我们身边的物质》章节教案（7个）
- 资源简介：
九年级化学 2.2 性质活泼的氧气（2）教案 沪教版.doc 27.00 KB
九年级化学 2.1由多种物质组成的空气教案 沪教版.doc 27.00 KB
九年级化学 2.2 性质活泼的氧气 （1）教案 沪教版.doc 30.50 KB
九年级化学 2.3 奇妙的二氧化碳（1）教案 沪教版.doc 35.50 KB
九年级化学 2.3奇妙的二氧化碳（2）教案 沪教版.doc 111.50 KB
九年级化学 2.4自然界中的水教案 沪教版.doc 91.50 KB
九年级化学 2.5 空气、O2、C02 复习教案 沪教版.doc 97.00 KB
第二章 第一节 由多种物质组成的空气
教学目标：
1.了解空气的组成；
2.了解什么是混合物和纯净物，并能进行区别；
3.了解排水集气法的基本原理；
4.简单了解氮气和稀有气体的特性和用途以及空气的污染和污染防治的有关知识。
教学重点：
1.通过实验判断空气的组成；
2.能区别简单的混合物和纯净物。
知识与技能：
1.知道空气的成分及其体积分数；
2.初步了解简单仪器的使用，学会简单的实验操作；
3.了解氮气、稀有气体的化学性质和用途；
4.了解造成空气污染的主要原因及预防大气污染。
过程与方法：
初步体验化学探究的过程，体验动手操作的愉悦，学会观察、思考、分析、联想，敢于发表自己观点，善于交流与讨论。
情感态度与价值观：
初步形成探究的欲望，培养一丝不苟的学习习惯和严谨的科学态度，增强环保意识。
教学重点、难点：
探究空气的成分，纯净物、混合物概念的形成。
教学方式：科学探究，实验——讨论—
第二章 第二节 性质活泼的氧气 （1）
教学目的：
知识：使学生了解氧气的物理性质（色、态、味、密度、熔点、沸点、水溶性等）；使学生掌握氧气的化学性质（观察和描述木炭、硫、铁，红磷，蜡烛在氧气中燃烧的现象，从中归纳出氧气的化学性质）；了解氧气的主要用途，氧气与人类的关系密切。能力：培养学生观察和描述实验现象的能力，使他们学习通过实验来研究物质及其变化的科学方法。
过程与方法：
体会实验中的观察、比较、分析和归纳的方法。
情感态度价值观：
养成细致的观察习惯和严谨的工作作风。
重点难点：
氧气的化学性质及其现象的描述。
教学方法：讲授法
教学用具：仪器：集气瓶（5个装有氧气）、燃烧匙、酒精灯等。
药品：木炭、硫粉、红磷、红铁丝、蜡烛，石灰水、氧气。
其它：火柴。
教学过程：
第二章 第二节 性质活泼的氧气 （2）
三、氧气的获得
教学目的：
知识：掌握实验制取氧气的反应原理；理解分解反应及其化合反应的区别；了解氧气的工业制法；了解催化剂和催化作用的概念。
能力：初步培养学生的实验操作能力、观察能力和思维能力。初步培养学生分析、对比和迁移知识的能力。
教学重点：
实验室制取氧气的反应原理和操作方法。
教学难点：
催化剂和催化作用的概念。教学方法 实验探索法。
教学用具：药品：氯酸钾、二氧化锰。
仪器：铁架台（带铁夹）、试管、单孔橡皮塞、导管、水槽、集气瓶、酒精灯、试管夹、药匙。其它：火柴。
教学过程：
教师活动：
【问题引入】空气中含有哪些成分？能否从空气中获得氧气？
氧气的工业制法：分离液态空
知识回顾
一.由多种物质组成的空气
1.空气中含量最多的气体是______。
2.地壳中含量最多的元素、地壳中含量最多的金属元素和空气中含量最多的元素形成的化合物是________。
3.小明同学用如右图所示装置来测定空气中氧气的含量，请你回答下列问题：
（1）燃烧匙中盛放的物质A是___________,
A要取过量的原因是__________________________
（2）燃烧中观察到的现象有_ ________________、
___________________________________________.
（3）小英同学和小华同学分别用硫磺和镁带来测定，能得到正确的结论吗？理由是__________________________________ ______
（4）小明同学通过这个实验得到的结论是________________ ______
4. 根据我国空气污染的特点，目前计入空气首要污染物的有________、 ___________ 、____________。
5.防治空气污染就是保护人类生存，目前，人们正在采取多种措施防治空气污染，请你举出三种________________、 _______________、________________。
二.性质活泼的氧气
1.在通常情况下,氧气的密度比空气______, ________溶于水.氧气在液态和固态时都呈_____色。
2.完成下表
实验名称 实验主要现象 反应的化学方程式
硫磺在氧气中燃烧
铁丝在氧气中燃烧
木炭在氧气中燃烧
3.获得氧气的方法很多,请你回答下列问题:
(1)自然界中氧气的来源是(用化学方程式表示)______________________________
(2)工业上制取氧气的原料是__________
(3)实验室用一种紫黑色固体来制取氧气,化学方程式是_______________________
(4)实验室用一种无色液体制取氧气,化学方程式是___________________________
(5)电解水也可获得氧气,化学方程式是________
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