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　　课题 第1章第1节走进化学科学
　　课型 新授课 授课时间 2015.9.9 授课教师 枣庄市实验高中
　　李雯雯
　　教材分析
　　教材通过学生对化学已有的一些认识，结合生活和自然，进一步让学生了解化学是在原子、分子水平上认识物质的一门科学。并让学生体会利用该学科的实用性和创造性丰富了我们的生活。再通过对化学学科的形成和发展的介绍，并结合我国科学家的贡献，让学生了解化学学科具有十分广阔的探索空间，以及未来作为中心学科的地位，激发学生学习化学的兴趣，以及对未来选择与化学相关职业的憧憬。
　　学情分析
　　经过初中化学学科的学习，学生已经对该学科有了一定认识，虽然学生整体水平差不多，但在化学方面，学生个体之间还是存在一定的差异性，个别学生对一些基本化学概念理论都很模糊。另外，学生的学习习惯，和方法也各不相同，这就要求在教学中，要注意到这部分学生，对其高中阶段学习方法，学科思想的指导，帮助他们顺利进入到高中学习阶段。新学期的开始让学生对高中学习充满期待，在教学中要利用好学生的积极性，培养他们良好的学习风气和习惯，为以后的学习打好基础。
　　设计思想 本节课作为高中化学的第一课，主要是通过对化学学科的介绍，激发学生学习化学的热情，积极的付诸行动。并向学生介绍一下高中阶段的课程模块安排，学科的重要思想，以及学习方法。指导他们尽快的进入高中学习状态。为了激发学生的学习热情，学科介绍时，使用多媒体教学，通过展示生活中和化学相关内容，让学生体会学科的特征和价值，使学生明白任何学科的学习都有其理论价值，也更有实用价值，学习也是为了更好的生活。关于高中化学思想的介绍，考虑学生目前的情况，做个简介即可。
　　教学目标 知识与技能 1.知道学学科的含义，特征及学科价值
　　2.了解化学发展的阶段，明确近代化学发展的四大里程碑，21世纪的发展趋势，认识现代化学作为中心学科在科学技术中的地位
　　3.让学生明确高中阶段各模块的学习，以及这些课程模块所包含的基本内容
　　4.了解化学学科的主要思想，高中化学学习方法，学习要求等过程与方法 1.通过与生活实际的结合，能进行合理的思考分析
　　2.快速阅读获取有用信息的能力
　　3.善于观察生活，在生活中学习，并学以致用。
　　情感、态度
　　与价值观 1.通过了解我国在化学史上的贡献，增强学生的爱国情愫。
　　2.了解化学学科的价值地位后，形成正确的学科认识，树立未来的职业目标，并为之积极奋斗。