《硫、氮和可持续发展》教案

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  • 资源类别: 苏教版 / 高中教案 / 必修一教案
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  • 更新时间: 2015/12/11 9:03:14
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资源简介:
2 氮肥的生产和使用.doc 616.00 KB
2 硫酸的性质.doc 258.00 KB
3 硫和含硫化合物的相互转化.doc 355.00 KB
3 硝酸的性质.doc 143.50 KB
4 硫酸的制备和性质.doc 644.50 KB
4 硝酸的性质(第二课时).doc 206.50 KB
~WRL1199.tmp 315.00 KB
第二单元  生活生产中的含氮化合物.doc 165.00 KB
专题4  硫、氮和可持续发展.doc 238.00 KB
  第二单元生活生产中的含氮化合物
  1 氮氧化物的产生及转化
  【学习目标】
  1、掌握氮气的主要化学性质及反应发生的条件
  2、了解NO和NO2的物理性质,掌握NO和NO2相互转化的化学方程式
  3、掌握氮氧化物的有关计算
  【知识回顾】
  1. 在我们的生活、学习中,你已经知道了哪些含氮的物质?
  2. 氮原子核外的电子是如何排布的?从氮原子的结构,你认为氮元素应有什么性质?
  3. 说说对氮气的印象。
  【实验探究】
  如右图:在玻管两端的电极连接高压感应器,接通电源,你看到的现象是___________________________________________,你估计生成物可能是什么?为什么?_______________________;停止通电,将一条用水润湿的蓝色石蕊试纸伸入管中,看到石蕊试纸变红,最可能的原因是________________________________。
  4 硝酸的性质(第二课时)
  【学习目标】
  掌握金属与硝酸反应的计算技巧
  【例题解析】
  例1:在某100 mL混合液中,HNO3和H2SO4的物质的量浓度分别是0.4mol•L-1和0.1mol•L-1。向该混合液中加入1.92g铜粉,加热,待充分反应后,设溶液的体积仍为100 mL,则所得溶液中的Cu2+的物质的量浓度为多少?
  4 硫酸的制备和性质
  【学习目标】
  1. 了解工业上制备硫酸的工艺流程、反应原理、设备,初步掌握硫酸工业的有关计算。
  2. 了解几种常见的硫酸盐及其作用
  【问题探究】
  一、现代硫酸的生产的原料和流程如下图:
  1. 三原料:、、。
  2.三步骤:
  (1)造气
  沸腾炉中发生反应的化学方程式是_______________________________________;
  友情提醒:依据反应物之间的接触面积越大反应速率越快的原理,送进沸腾炉的矿石要粉碎成细小的矿粒,增大矿石跟空气的接触面积,使之充分燃烧。
  3 硝酸的性质
  【学习目标】
  1.知道硝酸具有酸的通性,掌握硝酸的不稳定性和强氧化性等特性。
  2.理解并掌握硝酸和一些还原性物质反应时还原产物的判断。
  3.了解工业上制备硝酸的原理和工艺流程。
  4.了解硝酸工业上的一些简单计算。了解硝酸的用途,氮的固定的概念、途径及自然界中氮的循环过程。
  【实验探究】
  1.观察装在无色试剂瓶中的浓硝酸的颜色。
  2.观察一瓶浓硝酸,打开瓶塞,并用一条用水润湿的蓝色石蕊试纸置于瓶口,再仔细观察。
  3 硫和含硫化合物的相互转化
  【学习目标】
  1. 了解硫化氢的物理性质及主要化学性质。
  2. 通过了解硫元素有多种化合价,掌握常见含有不同价态硫元素的化合物之间的相互转化。
  自然界中的硫元素主要以硫单质、硫化物和硫酸盐等形式存在。例如在火山口附近或地壳的岩石中常常含有游离态的单质硫,我们已知的黄铜矿、硫铁矿等都是硫化物,重晶石、石膏、芒硝等为常见的硫酸盐的矿物。
  【问题探究】
  2 硫酸的性质
  【学习目标】
  1. 了解硫酸的性质,掌握硫酸的强氧化性、吸水性和脱水性三大性质
  2. 知道硫酸在工业生产中的重要作用
  【问题探究】
  桌上有两瓶无色液体,一瓶是浓硫酸,一瓶是稀硫酸,请你设计实验鉴别这两种溶液。
  【实验探究】
  1.观察一瓶浓硫酸,再掂一掂重量,浓硫酸的物理性质有_______________________
  。
  2.在胆矾中加入浓硫酸,现象是__________________________2 氮肥的生产和使用
  【学习目标】
  1.掌握氨气的实验室制法及工业合成方法。
  2.了解氨气的物理性质,理解并掌握氨气的主要化学性质
  3.掌握常见铵盐的性质及NH4+的检验方法
  4.了解氨气和铵态氮肥的用途及使用方法
  【知识回忆】
  1.要检验一种化肥是否是铵盐,可采取的实验方法是____________________________,反应原理是________________________________                     _____。
  2.讲讲对NH3的认识_______________________________________________________
  【实验探究】
  1.如右图,圆底烧瓶中充满了氨气,烧杯中为滴有酚酞的水溶液。胶头滴管中装满水。挤压胶头滴管的胶头,可观察到的现象是___________________,
  专题4  硫、氮和可持续发展
  第一单元含硫化合物的性质和应用
  1 二氧化硫的性质和应用
  【学习目标】
  1.了解二氧化硫的溶解性及其水溶液的酸性,掌握二氧化硫的漂白性与还原性。
  2.掌握硫酸型酸雨的组成与形成过程。
  【你知道吗】
  1.为什么人们谈论酸雨时常常将其与SO2联系在一起?是SO2的什么性质造成的呢?
  2.空气中的SO2主要有哪些来源?
  【问题探究】
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