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　　《有机化学推断题》复习课
　　【高考有机化学内容分析】1、选择题：6≤分值＜12，涉及同分异构体判断及有机化学知识与STSE相结合。
　　2、选修（38题）：分值15分，有机化学推断题。
　　【学生情况分析】学生在有机化学的学习上两极分化严重，区分度高。程度差的学生可建议选学选修Ⅲ，但是有的年分学校统一选学选修Ⅴ，这就给复习带来很大难度。
　　【知识内容分析】有机化学推断题综合性强，主要考查学生能力。不仅考查学生思维的连续性、灵活性、逻辑推理能力，还有知识的迁移能力及书写的准确性，难度较大。
　　【复习方法探索】我们曾经尝试过不同的复习方法，但必须结合学生的实际情况，一定要从激发学生主动整理、记忆知识的欲望出发，切忌串讲知识点。无论用什么教学方法，最终落到三点：
　　第一，使学生有针对性整理、记忆基础知识；
　　第二，教师主要任务是传授学习方法及解题思路、技巧，切忌包办代替；
　　第三，强化学生书写答案的准确性，少说多写落到实处。
　　【本节课目标】1、通过对高考题的分析让学生感悟到必须储备解题所需的基础知识，更加明确了高考的考点、落点。
　　2、启发学生如何用已学知识和已知信息解决新问题。
　　【本节课重点】寻找解题的突破口。
　　【本节课难点】提高学生对新信息的理解能力，教会学生重视反应条件，学会从断键机理上分析问题。
　　【教学过程】以2013全国高考卷(Ⅰ)38题为例:
　　查尔酮类化合物G是黄酮类药物的主要合成中间体，其中一种合成路线如下：
　　已知以下信息：
　　①芳香烃A的相对分子质量在100～110之间，1 mol A充分燃烧可生成72 g水；
　　②C不能发生银镜反应；
　　③D能发生银镜反应，可溶于饱和Na2CO3溶液；核磁共振氢谱显示其有4种氢；
　　④C6H5ONa＋RCH2I―→C6H5OCH2R；
　　⑤RCOCH3＋R′CHO――→一定条件RCOCH＝CHR′。
　　回答下列问题。
　　(1)A的化学名称为________。
　　(2)由B生成C的化学方程式为__________________________________________。
　　(3)E的分子式为________，由E生成F的反应类型为________。
　　(4)G的结构简式为________。
　　(5)D的芳香同分异构体H既能发生银镜反应，又能发生水解反应，H在酸催化下发生水解反应的化学方程式为___________________________________________________。
　　(6)F的同分异构体中，既能发生银镜反应，又能与FeCl3溶液发生显色反应的共有________种，其中核磁共振氢谱为5组峰，且峰面积比为2∶2∶2∶1∶1的为________________(写结构简式)。