《氧化还原反应》教案10
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约3500字。
第一节 重要的氧化剂和还原剂(共2课时)
第一课时
学习目标
1.从得失电子的角度加深对氧化还原反应及氧化剂、还原剂的理解,了解氧化产物和还原产物。
2.掌握氧化剂、还原剂中所含元素化合价的情况,掌握用单线桥表示氧化还原反应的电子转移情况。
学习过程
一、自学探究
1.用单线桥表示下列反应,并指明氧化剂与还原剂
(1) Fe + H2SO4 = FeSO4 + H2↑
(2) 2H2 + O2 = 2H2O
(3) Cl2 + H2O = HCl + HClO
2.分析并配平下列氧化还原反应,指出氧化剂,还原剂,氧化产物,还原产物,标出电子转移的方向和数目。
(1) KClO3 + HCl¬ —— KCl + Cl2 +
(2) Cl2 + NH3 —— N2 + HCl
(3) NO + NH3 —— N2 + H2O
2. 阅读课本24页,请归纳:
氧化还原反应的实质是 ,
判断氧化还原反应的依据是 。
4.听老师讲解图3—2,并按要求填写下表:
常见的氧化剂 得电子化合价降低 举例
(1)活泼非金属单质,如:Cl2、Br2、O2等
(2)元素处于高价的氧化物时,如CO2、MnO2等
(3)元素处于最高化合价时的酸,如H2SO4、HNO3等
(4)元素处于最高化合价时的盐,如KMnO4、KClO3、FeCl3等 2FeCl3+Cu=2FeCl2+CuCl2
(5)过氧化物如Na2O2、H2O2等
常见的还原剂 失电子化合价升高 举例
(1)活泼金属单质,如:Na、Al、Zn、Fe等
(2)某些非金属单质,如:H2、C、Si等
(3)元素处于低化合价时的氧化物,如CO、SO2等
(4)元素处于低化合价时的酸,如HCl、H2S等
(5)元素处于低化合价时的盐,如Na2SO3、FeCl2等 2FeCl2 + Cl2 = 2FeCl3
二、总结与评价
【总结】
氧化还原反应配平的一般步骤:
一标出有变的元素化合价;
二找出化合价升降的最小公倍数,使化合价升高和降低的数目相等;
三定出氧化剂、还原剂、氧化产物、还原产物的系数;
四平:观察配平其它物质的系数;
五查:检查是否原子守恒、电荷守恒(通常通过检查氧元素的原子数),画上等号。
通过配平,加深了对氧化还原反应的理解,并能解决有关计算问题。
【评价】
1.下列下画线的元素是被氧化还是被还原,要加氧化剂还是加还原剂才能实现?
(1) KI→I2
(2) SO2→SO3
(3) HgCl2→Hg2Cl2
(4) NO2→HNO3
(5) FeCl3→FeCl2
2.IBr + H2O = HBr + HIO是氧化还原反应吗?为什么?
3.SO2与H2S可发生下列反应,SO2 + 2H2S = 3S + 2H2O,当生成硫48 g时,氧化产物比还原产物多还是少?两者相差多少克?
4.宋代初期,人们发现江西上饶有一苦泉,蒸发这种苦泉水会得到蓝色晶体,熬苦泉水的铁锅用久了会变成铜锅,这也是湿法炼铜的起源。写出这个反应的化学方程式 ,离子方程式 。标出电子转移的方向和数目(单线桥法),该反应中的还原剂是 ,氧化剂是 ,其中 被 , 被 。
第一节 重要的氧化剂和还原剂
(第2课时)
学习目标
掌握重要的氧化剂、还原剂的常见反应;学会比较氧化剂、还原剂的相对强弱。
学习过程
一、自学探究
1.根据【实验3—1】、【实验3—2】和下列两个反应
2FeCl3 + 2KI = 2FeCl2 + I2 + 2KCl I2 + H2S = S + 2HI
推知有关物质的氧化性由强到弱的顺序是 ;
而有关物质的还原性由强到弱的顺序是 。
1. 非金属越活泼,其单质的氧化性越 ,而所生成的阴离子的 性越 ;
金属越活泼,其单质的 性越 ,而所生成的阳离子的 性越 。
2. 阅读课本27页,听老师讲解氧化性物质或还原性物质在进行氧化还原反应时,所含元素的化合价变化。
二、总结与评价
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