约3020字。

　　九年级化学教案：
　　第二章  我们身边的物质
　　第二节 性质活泼的氧气（第二课时）
　　氧气的获得
　　金湖县金南中学  陈志刚
　　【教学目标】
　　☆知识与技能
　　了解实验室和工业上制取氧气的原理的不同；
　　掌握实验室制取氧气的药品、原理、装置、操作、气体收集及其方案选择；
　　认识分解反应、催化剂和催化作用。
　　☆过程与方法
　　通过各种制氧气方案的比较、鉴别，学会选择最佳的原料、条件、原理、装置从而掌握实验室制取物质的原则；
　　在观察制取实验的过程中了解实验室制取气体的一般思路方法。
　　☆情感态度与价值观
　　培养学生实事求是、严肃认真的科学态度和良好的实验习惯。
　　【重点难点】
　　重点：氧气的实验室制法
　　难点：催化剂的概念
　　【教学准备】
　　教师准备
　　实验仪器：实验室制气体两种类型的制气装置、排水集气装置、火柴、酒精灯、棉花铁、架台、烧杯、木条、镊子、药匙。
　　实验药品：高锰酸钾、氯酸钾、15%双氧水、氧化汞、二氧化锰。
　　课件资料：实验室制氧气的幻灯片。
　　学生准备 
　　预习课文p36-38内容、到药房买一瓶消毒水、准备一些动物鲜血或猪肝或土豆块上课时带来。
　　【教学过程】
　　师生活动  设计意图
　　师：  从第一单元第一课题我们就已经知道：现在人类已拥有三千多万种物质，但你知道吗这其中有两千多万是人造出来的，人们早已学会并掌握了从化学实验室里根据化学原理将新物质制出来的方法。今天我们就将学习实验室制取物质。首先学习：实验室制氧气——我们最熟悉的物质。
　　要想制出新的物质我们首先必须具备什么？
　　生：讨论发言得出：是原料
　　师：经研究发现一定条件下能生成氧气的物质很多，能否都用来做实验室制氧气的原料呢？下面老师提供材料，同学们自己来选择一下哪种较好。
　　幻灯展示背景资料：
　　高锰酸钾（KMno4）
　　俗称灰锰氧或PP粉，紫黑色晶体，其溶液为紫红色，是常用
　　的消毒剂，受热很快分解而放出氧气（O2）。
　　氯酸钾、（KClO3）
　　白色晶体，熔点为368℃，400℃时分解放出氧气（ O2 ）。
　　过氧化氢（H2O2）
　　俗称双氧水无色液体。家庭和医院用的消毒水就是其3％的溶液，它也是一种常用的消毒剂，药房均有购，每100ml 大约1. 80元。常温下较浓的溶液会缓慢分解成水和氧气，若与二氧化锰（MnO2）混合，会大大加快反应速度，迅速放出氧气（O2）。
　　氧化汞（HgO）
　　红色粉末，俗称三仙丹。加热到500℃时分解为汞蒸气和氧气。
　　（汞蒸气有毒！）
　　水（H2O）
　　加热至1000℃高温或借助一定的电解设备。通以直流电 （耗电量较大）可分解为氧气和氢气。 
　　吸引注意激发兴趣，抓住学生深入激疑。
　　进入新课境界。
　　启发学生思维，自主进行选择，寻求解决问题的方法。