江苏省徐州市王杰中学苏教版高一化学必修一学案:专题一第二单元 常见物质的检验2.doc
江苏省徐州市王杰中学苏教版高一化学必修一学案:专题一第二单元 研究物质的时实验方法1.doc
年级 高一 学科 化学 总课时 12
课题 必修一专题一第二单元常见物质的检验 第_2____课时
主备人 刘洪珍 审核人 上课时间 2015.10
锁定目标找准方向 预设 生成
【学习目标】1、学会Cl-、SO42-、CO32-、NH4+等离子检验的实验技能
2、能用焰色反应法、离子检验法设计简单的实验方案探究某些常见物质的组成成分【学习重点重点难点】Cl-、SO42-、CO32-、NH4+等离子检验的实验技能 课前向学生展示目标
自我构建快乐无限
阅读课本
完成填空
小组代表回答
明确思路
识记
阅读课本P18~21完成以下问题:
一、已知硫酸钡、氯化银既不溶于水,也不溶于酸;碳酸钡、碳酸银不溶于水,却可溶于酸,完成下列实验现象及化学方程式:1、向碳酸钠溶液中滴加硝酸银溶液,再滴加稀硝酸:现象:
有关反应化学方程式_______ _。
2、向氯化钠溶液中滴加硝酸银溶液,再滴加稀硝酸:
现象:有关反应化学方程式__
3、向碳酸钠溶液中滴加氯化钡溶液,再滴加稀盐酸:
现象:有关反应化学方程式__ 。
4、向碳酸钠溶液中滴加澄清的石灰水:现象____________________________。
有关反应化学方程式__
5、向碳酸钠溶液中加入稀盐酸,现象________________________________。
有关反应化学方程式__
6、向硫酸钠溶液中滴加用硝酸酸化了的氯化钡溶液,现象______________。
有关反应化学方程式__
7、向硝酸银溶液中滴加用硝酸酸化了的氯化钡溶液,现象________________。
有关反应化学方程式__
8、氯化铵溶液与氢氧化钠溶液共热,现象_________ __________。
有关反应化学方程式__
二、碳酸盐的检验方法:_____________________________________________。
通过化学方程式举例说明:
年级 高一 学科 化学 总课时 12
课题 必修一专题一第二单元研究物质的时实验方法 第__1____课时
主备人 刘洪珍 审核人 上课时间 2015.10
锁定目标找准方向 预设 生成
【学习目标】1. 1.初步了解过滤、结晶、萃取和分液、蒸馏等分离方法的原理及仪器名称使用方法。2.初步了解根据混合物性质,选择不同的分离方法对物质进行分离。
【学习重点重点难点】萃取和分液;蒸馏的分离方法 课前向学生展示目标
自我构建快乐无限
阅读课本
完成填空
小组代表回答
填表
明确思路
识记
练习
判断
阅读课本P18~21完成以下问题:
(一)借助实验,利用不同方法可对混合物进行分离与提纯。
1.物理方法:⑴常用的物理方法:、、、和
⑵过滤:分离的一种方法。如氯化钾和二氧化锰的分离:先加适量的水混合物,然后,得滤渣,将蒸发结晶得到可溶解的组分。
⑶结晶:利用物质在同一溶液中随温度的变化幅度不同,进行分离。如KNO3、KCl。在提纯时混有少量氯化钾的硝酸钾时,先在下将混合物中形成,然后到一定温度,由于硝酸钾的随急剧下降,因此有大量,而氯化钾,再,即可得到纯净的硝酸钾晶体。
⑷萃取和分液:①萃取:是利用物质在不同,将物质从一种溶剂中转移到另一种溶剂中,从而实现分离的方法。
②分液:是的方法。
在实验室中,萃取和分液通常在中进行。分液时,当液体分成后,打开旋塞,将放出,然后关闭旋塞,将上层液体从倒出。
⑸蒸馏:是分离或提纯的实验方法,可以除去的杂质。
①原理:将液态物质加热至,使之,然后将重新冷凝为液体的操作过程。
②注意事项:蒸馏烧瓶中应放少量,防止;温度计的水银球应置于处;蒸馏烧瓶中所放液体不能超地容积的,也不能少于;冷凝管中的冷凝水应。
2.化学方法
化学方法是利用物质的不同,将杂质转化成可利用分离状态进分离的方法。是重要的化学分离方法之一。
例如:除去粗食盐中的MgCl2和泥沙时,先将粗盐溶液于中,向粗盐水加入稍过量的,使氯化镁转化为,方程式为:。然后,除去泥沙和氢氧化镁沉淀,再向中加入盐酸,最后加热蒸发溶液,获得纯净的氯化钠晶体。
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