共9张。课件主要讲解了氯气等知识点。课件内含多个视频素材。知识点讲解形象直观，适合新课教学使用。

四川省成都都江堰市2016年高中赛课_人教版化学必修一4.2 富集在海水中的元素——氯 第一课时 氯气 赛课教学设计+课件+学案（青城山高级中学 樊强） （7份打包）
学案1.doc
爱剪辑-氯气与金属的反应_baofeng.wmv
爱剪辑-氢气与氯气的光照反应_baofeng.wmv
富集在海水中的元素——氯.ppt
教学设计.doc
新闻_baofeng.wmv
资料卡片.docx
　　第二节 富集在海水中的元素——氯
　　教学设计（第一课时）
　　一、教学目标
　　1、了解氯气的物理性质。
　　2、初步掌握氯气的化学性质，并从氯的原子结构特点和氯气跟金属、非金属的反应，了解氯气是一种化学性质非常活泼的非金属。
　　3、通过分析现象，探究事物本质，体验科学探究的过程，逐步形成独立思考的能力。
　　4、通过学习氯气的发现和确认的过程，认识化学实验在化学研究中的重要作用。
　　二、教学重、难点
　　1、教学重点：氯气的化学性质
　　2、教学难点：氯气的化学性质
　　三、教学方法
　　阅读观察、电脑辅助、教学点拨、实验探究、分组讨论、归纳总结。
　　四、设计思路。
　　［引入］据“我来说 你来猜”的游戏引出有关游泳池的新闻报道：南京体校游泳馆氯气中毒事件，事故造成28人中毒入院及经济损失。罪魁祸首是氯气，那么氯气是一种什么样的气体，今天我们就来认识这个特殊的气体。
　　［活动单元］氯气有哪些物理性质？
　　［学生］按学案上的提纲阅读课本及“资料卡片”2分钟，然后上台演示或回答问题。
　　［板书］第二节    氯
　　1.Cl2的物理性质
　　［教师点拨］（1）展示一集气瓶氯气
　　（2）抽学生闻氯气，并点拨闻气味的正确操作方法
　　（3）强调氯气的密度，及收集方法
　　［活动单元］氯气是如何发现的和实验室制备方法？
　　［板书］2.Cl2的制备
　　［小组讨论］结合教材P82“科学史话”交流出实验室制备氯气的化学方程式，再写出对应的离子反应方程式。
　　［教师点拨］展示学生的方程式，根据学生的情况适当点拨，产物不能为氢氧化锰因为在这个反应中有大量的酸。我们将氯气制备出来后再研究它的化学性质。
　　［活动单元］氯气有哪些化学性质？
　　［学生］回顾旧知:写出氯原子和氯离子的结构示意图，在化学反应中氯很容易得到电子变成氯离子，表现出典型的氧化性，氯在自然界中以化合态存在。
　　［教师］演示氯气与铁的反应，播放氯气与其他金属反应的视频。
　　［学生］观察实验，小组交流完善学案上相关内容。
　　［板书］3.Cl2的化学性质
　　［教师讲述］氯气可跟绝大多数变价金属（除Au、Pt外）反应，生成高价金属的氯化物。
　　和学生一起探究FeCl3和CuCl2能否用它们的金属与盐酸反应制取。
　　［实验探究］教师做氢气在氯 气中燃烧的演示实验，并播放氢气与氯 气在光照的实验视频，学生观察回答问题：
　　(1)氯气与氢气的反应——演示文稿：(略)
　　(2)通过氢气在氯气中燃烧的实验，你对燃烧的条件和本质有什么新的认识？
　　［教师点拨］本质：剧烈的发光发热的氧化还原反应，并不需要氧气。
　　总结本节学的内容。
　　［学生］完善学案上的内容并相互提问
　　［当堂检测］题略
　　［课时小结］略
　　《富集在海水中的元素——氯》
　　分课时学案
　　第一课时 氯气的性质（与单质的反应）
　　青城山高级中学 --- 樊强
　　学习目标：
　　1、了解氯气的物理性质。
　　2、初步掌握氯气与金属、氢气反应的化学性质。
　　3、从氯的原子结构特点和氯气跟金属、氢气等的反应了解氯气是一种化学性质非常活泼的非金属。
　　4、通过引导学生观察、分析实验现象，培养学生观察和分析问题的能力；培养学生抽象概括，形成规律性认识和总结归纳能力
　　学习重点和难点：氯气的化学性质
　　新知学习：
　　活动单元一：氯气有哪些物理性质？
　　氯气是一种       色，有         气味有     的气体，密度比空气      ，     溶
　　于水，      液化，在低温和加压下可转变为液态和固态。
　　自然界存在的含氯化合物有NaCl,MgCl2等，主要存在于海洋这个巨大的资源宝库中。
　　活动单元二：氯气是如何发现的和实验室制备方法？
　　请阅读教材P82科学史话，写出实验室制备氯气的化学方程式，再写出对应的离子反应方程式。
　　活动单元三：氯气有哪些化学性质？
　　回顾旧知:写出氯原子和氯离子的结构示意图：
　　在化学反应中氯很容易     电子变成        ，表现出典型的          性，氯在自然界中以             存在。(元素在自然界的存在形式有化合态和游离态)
　　探究一：Cl2能否与金属反应                             
　　实验现象 化学方程式
　　与Fe的反应 剧烈燃烧，产生    色烟，
　　加少量水溶液成      色。
　　与Na的反应 剧烈燃烧，火焰呈     色，生成     色晶体。
　　与Cu的反应 剧烈燃烧，产生       色烟。产物溶于水后，
　　浓溶液呈绿色，稀溶液呈       色。
　　反应规律：氯气可跟绝大多数变价金属（除Au、Pt外）反应，生成      价金属的氯化物。
　　知识迁移：FeCl3和CuCl2能用它们的金属与盐酸反应制取吗？
　　探究二：Cl2能否与非金属反应（Cl2与H2的反应）