2018届高中化学一轮复习:课时达标、单元测评、课后提高(50份)

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2018届高中化学一轮复习:课时达标、单元测评、课后提高(50份,含答案)
单元质量评估(一)-化学备课大师.doc
单元质量评估(二)-化学备课大师.doc
单元质量评估(三)-化学备课大师.doc
单元质量评估(四)-化学备课大师.doc
课后提升训练 八 2.2.2-化学备课大师.doc
课后提升训练 二 1.1.2-化学备课大师.doc
课后提升训练 二十 4.3.2-化学备课大师.doc
课后提升训练 二十二 4.4.2-化学备课大师.doc
课后提升训练 二十一 4.4.1-化学备课大师.doc
课后提升训练 九 2.3.1-化学备课大师.doc
课后提升训练 六 2.1.2-化学备课大师.doc
课后提升训练 七 2.2.1-化学备课大师.doc
课后提升训练 三 1.2.1-化学备课大师.doc
课后提升训练 十 2.3.2-化学备课大师.doc
课后提升训练 十八 4.2-化学备课大师.doc
课后提升训练 十二 3.1.2-化学备课大师.doc
课后提升训练 十九 4.3.1-化学备课大师.doc
课后提升训练 十六 3.2.3-化学备课大师.doc
课后提升训练 十七 4.1-化学备课大师.doc
课后提升训练 十三 3.1.3-化学备课大师.doc
课后提升训练 十四 3.2.1-化学备课大师.doc
课后提升训练 十五 3.2.2-化学备课大师.doc
课后提升训练 十一 3.1.1-化学备课大师.doc
课后提升训练 四 1.2.2-化学备课大师.doc
课后提升训练 五 1.2.3-化学备课大师.doc
课后提升训练 一 1.1.1-化学备课大师.doc
课时达标训练 1.1.1-化学备课大师.doc
课时达标训练 1.1.2-化学备课大师.doc
课时达标训练 1.2.1-化学备课大师.doc
课时达标训练 1.2.2-化学备课大师.doc
课时达标训练 1.2.3-化学备课大师.doc
课时达标训练 2.1.1-化学备课大师.doc
课时达标训练 2.1.2-化学备课大师.doc
课时达标训练 2.2.1-化学备课大师.doc
课时达标训练 2.2.2-化学备课大师.doc
课时达标训练 2.3.1-化学备课大师.doc
课时达标训练 2.3.2-化学备课大师.doc
课时达标训练 3.1.1-化学备课大师.doc
课时达标训练 3.1.2-化学备课大师.doc
课时达标训练 3.1.3-化学备课大师.doc
课时达标训练 3.2.1-化学备课大师.doc
课时达标训练 3.2.2-化学备课大师.doc
课时达标训练 3.2.3-化学备课大师.doc
课时达标训练 3.3-化学备课大师.doc
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课时达标训练 4.4.2-化学备课大师.doc
  课时达标训练
  1.下列叙述或操作中正确的是(  )
  A.浓硫酸能使硫酸铜晶体失去结晶水,体现了浓硫酸的脱水性
  B.浓硫酸对有机物的腐蚀性是浓硫酸脱水性和强氧化性的综合体现
  C.浓硫酸具有氧化性,稀硫酸无氧化性
  D.浓硫酸不慎沾到皮肤上,应立即用布拭去,再涂上稀NaOH溶液
  【解析】选B。浓硫酸使硫酸铜晶体失去结晶水体现浓硫酸的吸水性,A错误;稀硫酸中的H+具有弱氧化性,C错误;NaOH溶液本身具有强腐蚀性,不能涂在皮肤上消除浓硫酸的腐蚀作用,D错误。
  【补偿训练】
  下列关于浓硫酸的叙述正确的是(  )
  A.浓硫酸具有吸水性,因而能使蔗糖碳化
  B.浓硫酸在常温下可迅速与铜片反应放出二氧化硫气体
  C.浓硫酸是一种干燥剂,能够干燥氨气、氢气等气体
  D.浓硫酸在常温下能够使铁、铝等金属钝化
  【解析】选D。浓硫酸具有吸水性、脱水性、强氧化性,使蔗糖碳化属于浓硫酸的脱水性,A选项错;浓硫酸能与铜片反应,但必须在加热时才可以反应,B选项错;浓硫酸可以作干燥剂是利用了它的吸水性,但是与浓硫酸能起反应的气体不能用浓硫酸干燥,如NH3、H2S、HI等,C选项错;常温下浓硫酸能使某些金属钝化,如Fe、Al,D选项正确。
  2.将相同质量的两块铜片分别和浓硝酸、稀硝酸(两者均过量)反应,下列叙述正确的是(  )
  A.反应速率:两者相同
  B.消耗HNO3的物质的量:前者多,后者少
  C.反应生成气体的颜色:前者浅,后者深
  D.反应中转移的电子总数:前者多,后者少
  【解析】选B。铜分别与浓硝酸、稀硝酸反应的化学方程式为Cu+4HNO3(浓) Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O,3Cu+8HNO3(稀) 3Cu(NO3)2+2NO↑+课时达标训练
  1.下列过程属于氮的固定的是(  )
  A.把空气液化得液态的氮
  B.NH4HCO3  NH3↑+H2O+CO2↑
  C.NH3+HCl  NH4Cl
  D.N2+3H2  2NH3
  【解析】选D。氮的固定是将游离态的氮转变为氮的化合物的过程,只有D项属于氮的固定。
  【补偿训练】
  起固氮作用的化学反应是(  )
  A.工业上将氨转化成硝酸和其他氮的氧化物
  B.硝酸工厂用NH3制NO
  C.雷雨时空气中的N2转化为NO
  D.由NH3制碳酸氢铵和硫酸铵
  【解析】选C。氮的固定是指将游离态的氮转化为含氮化合物的过程,选C。
  2.下列关于氨气的说法正确的是(  )
  A.氨可以用浓硫酸干燥
  B.氨溶于水显弱碱性,因此氨气可使湿润的酚酞试纸变蓝
  C.氨本身没有毒,故发生液氨大量泄漏时,人们也不必采取任何防范措施
  D.吸收NH3可用如图所示的装置防止倒吸
  【解析】选D。氨属于碱性气体,不能用酸性干燥剂干燥;湿润的酚酞试纸遇NH3会变红;虽然氨气并不能称为有毒气体,但由于氨气的溶解度极高,且极易挥发,所以常被吸附在皮肤黏膜和眼黏膜上,从而产生刺激和炎症,故发生液氨大量泄漏时,人们必须采取一定的防范措施,如根据氨的密度小的特征,可以向地势低、逆风的方向跑离事故区,故A、B、C三项都错误。课时达标训练
  1.(2017•蚌埠高一检测)下列关于N2的说法错误的是(  )
  A.通常情况下N2性质很稳定,所以N2可在电焊时作保护气
  B.反应N2+O2  2NO是汽车尾气造成污染的主要原因之一
  C.N2的质量约占空气总质量的 
  D.在反应3Mg+N2  Mg3N2中,N2作氧化剂
  【解析】选C。N2在空气中的体积含量约为  。
  【补偿训练】
  氮气能大量存在于空气中的根本原因是(  )
  A.氮气性质稳定,即使在高温下也不与其他物质发生反应
  B.氮气比空气轻且不溶于水
  C.氮 气分子中两个氮原子结合很牢固,分子结构稳定
  D.氮气既无氧化性,也无还原性,不与其他物质反应
  【解析】选C。N2性质稳定,但高温下可与O2等物质发生反应,在反应中表现出氧化性或还原性;氮气比空气轻且不溶于水并不是N2能大量存在于空气中的根本原因;N2能大量存在于空气中的根本原因是氮气分子中两个氮原子结合很牢固,分子结构稳定。
  2.(双选)如图所示,试管中盛装的是红棕色气体(可能是混合物),当倒扣在盛有水的水槽中时,试管内水面上升,但不能充满试管,当向试管内鼓入氧气后,可以观察到试管中水柱继续上升,经过多次重复后,试管内完全被水充满,原来试管中盛装的可能是什么气体(  )
 
  A.可能是N2与NO2的混合气体
  B.可能是O2与NO2的混合气体
  C.可能是NO与NO2的混合气体
  D.只可能是NO2一 种气体

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