约2710字。

　　课题3 利用化学方程式的简单计算  教案
　　【教学目标】
　　知识与技能：1、学会利用化学方程式的简单计算，正确掌握计算的格式和步骤。
　　2、在正确书写化学方程式的基础上，进行简单的计算。
　　过程与方法 ：通过对化学方程式中物质间质量比，初步理解反应物和生成物之间的质和量的关系。培养学生按照化学特点去进行思维的良好习惯和熟练的计算技能。
　　情感态度与价值观：认识定量研究对于化学科学发展的重大作用。培养学生严谨求实、勇于创新和实践的学习态度和科学精神 。
　　【学 前分析】
　　本节课在学习了质量守恒定律、化学方程式、相对原子质量、化学式计算等知识的基础上，对化学知识进行定量分析。知识本身并不难，关键是使学生自己思考、探索由定性到定量的这一途径，并使之了解化学计算在生产生活中的重要作用。在计算过程中，对解题格式、步骤严格要求，培养他们一丝不苟的科学态度。
　　【教学重点】 根据化学方程式计算的步骤。
　　【教学难点】 物质间量的关系； 2、根据化 学方程式计算的要领及关键。
　　【教学模式】“问题—探究”模式
　　【教学准备】　课件
　　【教学安排】2课时
　　第一课时：学会利用化学方程式的简单计算，正确掌握计算的格式和步骤。
　　第二课时：反馈练习，熟练掌握，并能达到综合运用化学方程式进行计算的目的。
　　第一课时
　　【教学过程】 
　　[创设情境]
　　氢气是未来汽车的理想燃料。1Kg的氢 气就能供一辆功