约9400字。
　　有机综合推断、合成题的解题策略
　　复习目标
　　1．进一步掌握烃及其衍生物的相互转化关系，官能团性质，同分异构体等主干知识.
　　2．能运用相关知识，结合相关信息，对有机物进行逻辑推理论证，做出正确判断，并能把推理过程及结论正确表达出来.
　　3．通过典型分析，了解高考题型特点，难度及信息迁移方式，学会分析解决这类问题方法.
　　学习方法
　　交流、讨论、归纳、自学、体验、感悟、应用。
　　解答有机题的思路有机合成遵循的原则
　　一、梳理题眼、夯实基础
　　1、题眼之一【有机物•性质】
　　①能使溴水褪色的有机物通常含有：
　　②能使酸性高锰酸钾溶液褪色的有机物通常含有：
　　③能发生加成反应的有机物通常含有：
　　④能发生银镜反应或能与新制的Cu(OH)2悬浊液反应的有机物必含有：
　　⑤能与钠反应放出H2的有机物必含有：
　　⑥能与Na2CO3或NaHCO3溶液反应放出CO2或使石蕊试液变红的有机物中必含有：
　　⑦加入浓溴水出现白色沉淀的有机物为：⑧遇碘变蓝的有机物为：
　　⑨遇FeCl3溶液显紫色的有机物必含有：⑩遇浓硝酸变黄的有机物为：
　　2、题眼之二【有机反应•条件】
　　①当反应条件为NaOH醇溶液并加热时，必定为
　　②当反应条件为NaOH水溶液并加热时，通常为
　　③当反应条件为浓H2SO4并加热时，通常为
　　④当反应条件为稀酸并加热时，通常为
　　⑤当反应条件为催化剂并有氧气时，通常为
　　⑥当反应条件为催化剂存在下的加氢反应时，通常为
　　⑦当反应条件为光照且与X2反应时，通常为X2与
　　而当反应条件为催化剂存在且与X2的反应时，通常为
　　3、题眼之三【有机反应•量的关系】
　　①根据与H2加成时所消耗H2的物质的量进行突破：
　　1mol—C＝C—加成时需molH2，1mol—C≡C—完全加成时需molH2，1mol—CHO加成时需molH2，而1mol苯环加成时需molH2。
　　②1mol—CHO完全反应时生成mol  Ag或mol  Cu2O；
　　③2mol—OH或2mol—COOH与活泼金属反应放出mol H2；
　　④1mol—COOH与碳酸氢钠溶液反应放出mol CO2；
　　⑤1mol一元醇与足量乙酸反应生成1mol酯时，其相对分子质量将增加
　　1mol二元醇与足量乙酸反应生成酯时，其相对分子质量将增加
　　⑥1mol某酯A发生水解反应生成B和乙酸时，若A与B的相对分子质量相差42，则生成　　　mol乙酸；若A与B的相对分子质量相差　　　　时，则生成2mol乙酸。
　　⑦由—CHO变为—COOH时，相对分子质量将增加　　，增加时则为　　个—CHO
　　⑧与氯气反应，若相对分子质量增加71，则含有一个　　　　；若相对分子质量增加　　　　，则为取代反应，取代了一个氢原子。