《从实验学化学》导学案(7份打包)

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资源简介:

从实验学化学
第二节 化学计量在实验中的应用(3)导学案.docx
第二节化学计量在实验中的应用(4)导学案.doc
第二节化学计量在实验中的应用(5)导学案.doc
第二节化学计量在实验中的应用(1)导学案.doc
第二节化学计量在实验中的应用(2)导学案.docx
第一节 化学实验基本方法(1)导学案.doc
第一节 化学实验基本方法(2)导学案.doc
  高一化学导学案:            编号:             使用时间:           
  班级:     小组:    姓名:      组内评价:        教师评价:
  必修1第一章第二节  化学计量在实验中的应用(3)
  编制人:许丰娟        审核人:备课组          领导签字:
  物质的量浓度
  学习目标:
  1.了解物质的量浓度的概念。
  2.能运用物质的量浓度进行简单计算。
  3.掌握一定物质的量浓度溶液的配制方法。
  教学重点:物质的量浓度的概念
  教学难点:物质的量浓度计算和配制方法
  自主学习:
  一、物质的量浓度
  1.含义:用来表示                        里所含                        的物理量。
  2.符号为         。常用单位为        。
  3.表达式:                      。
  二、一定物质的量浓度溶液的配制
  (1)配制原理
  根据定义式:m=M•n, 则m=        。
  其关键操作是:①准确称取溶质的        ;②准确确定溶液的        。
  (2)主要仪器
  、        、        、        、        。如果溶质是固体,则需要称量,还需要的仪器是                            。
  (3)容量瓶的使用
  容量瓶是用来        的仪器,常用的规格有                                       。上面标有:        、        、        。容量瓶在使用前要先        ,其方法是                                          。
  (4)步骤
  (以配制100 mL 1.00 mol/L 的NaCl溶液为例)
  ①计算:计算所需NaCl固体的质量为        g。
  ②称量:用        称量NaCl固体。(固体称量用天平,液体量取则用量筒)
  ③溶解:将称好的NaCl固体放入        中,加适量蒸馏水溶解,用        搅拌,目的是                                          。
  溶解时应注意的事项:(固体要先溶解,液体要先稀释;都要冷却至室温再移液)
  a.溶质在烧杯中溶解,不能在容量瓶中溶解,溶解时加水不要太多;
  b.应当注意搅拌时沿着一定的方向进行;
  c.玻璃棒不要碰到烧杯底和烧杯壁;
  d.不要把玻璃棒放在实验台上,以免引入其他杂质。
  ④转移:(溶液冷却后,用玻璃棒引流)
  将烧杯中的溶液注入      中,玻璃棒的作用是                                     。
  思考:为什么不能将溶液直接倒入容量瓶中?
  。
  用少量蒸馏水洗涤烧杯内壁        。洗涤液也都注入        中。轻轻摇动容量瓶,使溶液混合均匀。
  ⑤定容:将蒸馏水注入容量瓶,液面离容量瓶颈刻度线下        时,改用        滴加蒸馏水至凹液面与刻度线        。
  ⑥摇匀:将容量瓶盖好塞子,把容量瓶倒转和摇动多次,使得溶液混合均匀。
  合作探究
  一、物质的量浓度
  【问题1】
  例1 (1)将40 g NaOH溶解在1 L水中,所得的溶液中溶质的物质的量浓度是否为1 mol/L?为什么?                              。
  (2)1 mol/L NaOH溶液的 含义是什么?                              。
  (3)将0.5 mol NaOH配成2 L溶液,该溶液的物质的量浓度是多少?
  。
  高一化学导学案:            编号:             使用时间:           
  班级:     小组:    姓名:      组内评价:        教师评价:
  第一节  化学实验基本方法(1)
  化学实验安全  过滤 蒸发
  学习目标:
  1.能识别化学品安全使用标志,了解实验室一般事故的预防和处理方法。
  2.掌握正确的实验操作方法,养成良好的实验习惯。
  3.通过粗盐的提纯实验,进一步掌握溶解、过滤、蒸发等基本操作。
  4.通过实验中杂质离子的检验与除杂方法的讨论,加深对提纯操作原理和方法的理解。
  教学重点:化学实验安全和过滤蒸发
  教学难点:过滤蒸发和除杂
  自主学习
  一、化学实验安全
  1.实验室药品的取用原则:
  (1)三不原则:指不        、不        、不        ;
  (2)节约原则:即药品未说明用量时取        ,液体取        ,固体        ;
  (3)处理原则:实验剩余的药品既不能放回原瓶,也不要随意丢弃,更不要拿出实验室,要放入指定的容器内。
  2.固体药品一般保存在        里,取用固体药品一般使用        ,块状药品可以用        ,绝对不能用        拿。
  3.液体药品一般保存在        里,取用时先拿下瓶塞,        放在桌面上。拿持试剂瓶时,应使标签        ,防止残留在瓶口的药液流下来腐蚀标签。吸取和滴加少量液体药品时还可以用胶头滴管,取液后的滴管不要平放或倒置,应使滴管        ,防止液体倒流腐蚀橡胶乳头,切忌        接触容器口。
  4.实验室中常用酒精灯进行加热,使用酒精灯时应注意的问题:
  (1)酒精灯的火焰分为        、        和        三部分,其中        温度最高,原因是外焰        ,所以给物质加热时应用        。
  (2)绝对禁止向燃着的酒精灯里            ,以免            。
  (3)绝对禁止用燃着的酒精灯        另一盏酒精灯。
  (4)用完酒精灯,必须            ,不可                        。
  (5)不要碰倒酒精灯,万一洒出的酒精在桌面上燃烧起来,应                          。
  5.固体加热时药品应平铺在试管底,管        略比管        高,防止水倒流炸裂试管;给试管内液体加热时,液体的体积一般不超过试管容积的        ,加热时应进行预热,试管与桌面成        角,加热时切不可                    ,以免液体沸腾时喷出伤人。
  6.(1)防有毒气体污染空气:
  在制备或使用有毒气体时应该在         中进行,尾气要处理好(进行          或                    )。
  (2)意外事故的紧急处理方法。
  ①玻璃割伤先取出玻璃片,再用医用双氧水擦洗后用纱布包扎。
  ②眼睛里溅进了酸或碱溶液,应立即用大量          冲洗。洗的时候要             ,必要时找医生治疗。
  ③若浓硫酸滴在皮肤上,立即用              洗,再涂上3%~5%的碳酸氢钠溶液。
  ④若碱溶液滴在皮肤上,迅速用               冲洗,再涂上硼酸。
  ⑤吸入有毒气体,中毒轻,可把中毒者          的地方,不能随便人工呼吸。中毒较深立即送               。
  (3)防爆炸:
  实验室中防爆炸主要是在点燃              以前要验纯,如     、         、CH4。
  可燃性气体与空气混合时,体积分数在一定范围内点燃会发生爆炸。
  用H2 或CO 还原CuO 时先让        通一会儿,将装置内          后再加热,防止与空气混合受热爆炸。
  (4)防暴沸:
  a.浓硫酸的稀释要防暴沸:将     沿烧杯内壁缓缓注入                    中,边倒边用玻璃棒不断地搅拌。
  b.加热液体时:若在烧杯中或者蒸发皿等敞口容器中加热可采用搅拌;若在烧瓶或蒸馏烧瓶等小口容器中加热液体要加入沸石或碎瓷片,使底部受热均匀。
  二、混合物的分离和提纯——过滤和蒸发
  1.过滤
  (1)适用范围
  过滤适用于                               的分离。
  (2)仪器
  所用的仪器和用品有        、        、        、        、        。
  (3)装置及操作

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