北师大宁江附属中学2015-2016学年高一化学教学指导学案（新人教版必修1）
│北师大宁江附属中学2015-2016学年高一化学教学指导学案：第一章从实验学化学 第1节《化学实验基本方法》（新人教版必修1）.doc
│北师大宁江附属中学2015-2016学年高一化学教学指导学案：第二章化学物质及其变化 第1节《分类法在化学研究中的简单应用》（新人教版必修1）.doc
│北师大宁江附属中学2015-2016学年高一化学教学指导学案：第二章化学物质及其变化 第3节《氧化还原反应》（新人教版必修1）.doc
│北师大宁江附属中学2015-2016学年高一化学教学指导学案：第三章金属及其化合物 第3节《用途广泛的金属材料》（新人教版必修1）.doc
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│北师大宁江附属中学2015-2016学年高一化学教学指导学案：第二章化学物质及其变化 第2节第1课时《酸、碱、盐在水溶液中的电离》（新人教版必修1）.doc
│北师大宁江附属中学2015-2016学年高一化学教学指导学案：第二章化学物质及其变化 第2节第2课时《离子反应及其发生的条件》（新人教版必修1）.doc
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│北师大宁江附属中学2015-2016学年高一化学教学指导学案：第三章金属及其化合物 第1节 第3课时 《某些金属的特性 铝与氢氧化钠的反应》（新人教版必修1）.doc
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│北师大宁江附属中学2015-2016学年高一化学教学指导学案：第三章金属及其化合物 第1节第4课时《物质的量在化学方程式计算中的应用》（新人教版必修1）.doc
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│北师大宁江附属中学2015-2016学年高一化学教学指导学案：第三章金属及其化合物 第2节第2课时《铝的重要化合物》（新人教版必修1）.doc
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│北师大宁江附属中学2015-2016学年高一化学教学指导学案：第四章非金属及其化合物 第2节第2课时《氯离子的检验》（新人教版必修1）.doc
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│北师大宁江附属中学2015-2016学年高一化学教学指导学案：第四章非金属及其化合物 第3节第1课时《二氧化硫和三氧化硫》（新人教版必修1）.doc
│北师大宁江附属中学2015-2016学年高一化学教学指导学案：第四章非金属及其化合物 第3节第2课时《二氧化氮和一氧化氮》（新人教版必修1）.doc
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│北师大宁江附属中学2015-2016学年高一化学教学指导学案：第四章非金属及其化合物 第4节第1课时《氨的性质》（新人教版必修1）.doc
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│北师大宁江附属中学2015-2016学年高一化学教学指导学案：第四章非金属及其化合物 第4节第3课时《硫酸和硝酸的氧化性》（新人教版必修1）.doc
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北师大宁江附属中学2015-2016学年高一化学教学指导学案：第一章从实验学化学 第2节第1课时《物质的量的单位摩尔》（新人教版必修1）.doc
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　　北师大宁江附中高一化学必修一《第2章 第1节 第1课时 分类法在化研究中的简单应用》学案
　　【习目标】
　　1．认识分类的科方法对化研究的作用。能根据物质的组成和性质对物质进行分类。
　　2．知道胶体是一种常见的分散系。
　　3．知道酸、碱、盐在溶液中能发生电离，通过实验事实认识离子反应及其发生的条件，了解常见离子的检验方法。
　　4．根据实验事实了解氧化还原反应的本质是电子的转移，举例说明生产、生活中常见的氧化还原反应。
　　第一节  物质的分类
　　一、分类法在化研究中的简单应用
　　【习导引】
　　思考：你会给事物分类吗？想想你在化习中曾经对那些知识进行过分类？
　　1．化元素的分类法之一——根据元素原子结构和性质特点的分类
　　类别 元素名称汉字的特点 原子结构特点 元素原子在化反应中的变化倾向 元素化合价特点
　　金属元素
　　非金属
　　元素 一般非金属元素
　　稀有气体元素
　　思考：你还想到或了解到依据什么标准对化元素进行分类？
　　2．化物质的分类法之一——依据所含成分种类及元素种类的分类
　　类别 组成特点 实例
　　混合物
　　纯净物 单质
　　化合物
　　3．化合物的分类方法之一——依据其组成和性质的分类
　　类别 概念 组成或结构特点 该类物质的共同性质 实例
　　酸
　　碱
　　盐
　　氧化物
　　思考：(1)请回顾你所知道的化合物，有没有不能划入上述四类的？
　　(2)如何用简图表示单质、氧化物、酸、碱、盐之间的相互转化关系？请用箭头补充下列图示，尽可能使之完善，并分别用你过的化方程式举例说明这些转化关系。
　　北师大宁江附中高一化学必修一《第2章 第2节 第1课时 酸、碱、盐在水溶液中的电离》学案
　　一、酸、碱、盐在水溶液中的电离
　　【学习导引】
　　思考：为什么酸都能与石蕊作用显红色？且能与活泼金属反应放出氢气？
　　1．电解质
　　在______或______状态下能够导电的______叫电解质。在以上两种情况下均不能导电的化合物，叫非电解质。
　　在常见化合物中，______、______、______都属于电解质。
　　注意：Cu、Cl2等单质既不是电解质，也不是非电解质。
　　思考：
　　①电解质本身，如固体NaCl、液态HCl等是否能导电呢？
　　②知识拓展
　　如图示，进行电解质溶液的导电实验，所用各电解质溶液的浓度均为0.1 mol•L－1，电压220 V，实验结果记录在下表中。请思考两个灯泡较暗的电路中电解质与灯泡较亮的电路中电解质有何不同？
　　实验编号 电解质溶液 接通电源后灯泡亮度
　　1 0.1mol/LHCl 明亮
　　2 0.1mol/LNaOH 明亮
　　3 0.1mol/LCH3COOH 亮，但灯光较暗
　　4 0.1mol/LNH3•H2O 亮，但灯光较暗
　　5 0.1mol/LNaCl 明亮
　　——电解质里，像HCl、H2SO4、HNO3、NaOH、KOH、Ba(OH)2等强酸、强碱及NaCl等绝大多数盐，它们在水溶液里均能全部电离成阴、阳离子，这样的电解质叫强电解质。强电解质在溶液里只以离子形式存在。而像CH3COOH(醋酸)、NH3•H2O(一水合氨)等弱酸和弱碱，在水溶液里往往只有很少一部分分子发生电离，叫弱电解质。弱电解质在水溶液里既有分子，又有离子，主要是以电解质分子的形式存在的。
　　2．电解质的电离
　　(1)电离的本质
　　电解质导电的前提是发生______，形成能够自由移动的______。这个过程叫做电解质的电离。电解质发生电离的条件可以是______或______。
　　电解质在熔化状态下的电离，是由于构成电解质的离子在受热时吸收能量，摆脱原来离子间的相互作用，而成为自由离子；电解质在水溶液里的电离，则是电解质在______的作用下，解离成自由移动的离子，并与水分子结合，形成______的过程。
　　电解质的电离______(需要/不需要)通电。
　　注意：任何电解质在水溶液里都可以发生电离，而一般认为，共价化合物型的电解质(如HCl、H2CO3等)只能在水溶液里发生电离，在熔化状态下并不能电离。
　　(2)从电离的角度认识酸、碱、盐的概念
　　在水溶液里，电离出的______全部是______的电解质叫酸；在水溶液里，电离出的______全部是______的电解质叫碱。
　　酸电离出的阴离子一般叫酸根离子，碱电离出的阳离子一般是金属离子，或 (铵根离子)。由于盐是酸和碱发生中和反应的产物，故北师大宁江附中高一化学必修一《第3章 第1节 第3课时 某些金属的特性——铝与氢氧化钠的反应》学案
　　【学习导引】
　　1．将等量的镁片、铝片、铁片分别放入盐酸和氢氧化钠溶液中，观察现象。
　　我们发现，这些金属中只有铝既能和盐酸反应，又能和______反应，生成一种可燃性的气体——____________。
　　反应的化学方程式为______________________________。
　　2．铝制餐具不宜用来蒸煮或长时间存放____________、____________或咸的食物。
　　【同步练习】
　　1．下列反应的离子方程式书写正确的是(    )
　　A．钠和冷水反应：2Na＋2H2O＝2Na＋＋OH－＋H2↑
　　B．金属铝溶于氢氧化钠溶液：Al＋2OH－＝ ＋H2↑
　　C．金属铝溶于盐酸中：2Al＋6H＋＝2Al3＋＋3H2↑
　　D．铁跟稀硫酸反应：Fe＋2H＋＝Fe3＋＋H2↑
　　2．常温下，下列物质能用铝制容器盛放的是(    )
　　A．氢氧化钠溶液 B．稀硫酸 C．稀盐酸 D．水
　　3．在常温下，镁和铝都有较强的抗腐蚀能力，这是因为______________________________，
　　铝锅不宜用来蒸煮或长期存放具有酸性或碱性的食物，这是因为___________________
　　______________________。
　　4．除去镁粉中混有的少量铝粉，可选用的试剂是(    )
　　A．稀硫酸 B．稀盐酸 C．氯化镁溶液 D．氢氧化钠溶液
　　三、某些金属的特性——铝与氢氧化钠的反应
　　【同步练习】
　　1．C  2．D  3．金属表面有一层致密的氧化膜酸、碱可直接侵蚀铝的氧化膜
　　4．D