2018年秋高中化学第一章从实验中学化学学案（打包8套）新人教版必修1
2018年秋高中化学第一章从实验中学化学1.1.1化学实验安全学案新人教版必修1201811123206.doc
2018年秋高中化学第一章从实验中学化学1.1.2过滤与蒸发学案新人教版必修1201811123208.doc
2018年秋高中化学第一章从实验中学化学1.1.3蒸馏与萃取学案新人教版必修1201811123210.doc
2018年秋高中化学第一章从实验中学化学1.2.1化学计量在实验中的应用_物质的量学案新人教版必修1201811123212.doc
2018年秋高中化学第一章从实验中学化学1.2.2气体摩尔体积学案新人教版必修1201811123214.doc
2018年秋高中化学第一章从实验中学化学1.2.3物质的量浓度学案新人教版必修1201811123216.doc
2018年秋高中化学第一章从实验中学化学1.2.4一定物质的量浓度溶液的配制学案新人教版必修1201811123218.doc
2018年秋高中化学第一章从实验中学化学学案新人教版必修1201811123220.doc
　　化学实验基本方法-化学实验安全
　　【预习导学案】
　　1．在化学试验中为了保证实验的顺利进行和实验者的安全，就必须掌握_______和________。
　　2．要做到实验安全，应注意以下几点：
　　（1）遵守：________
　　（2）了解：_______
　　（3）掌握：________
　　（4）重视并逐步熟悉_______和_______的处理方法。
　　3.药品的存放
　　（1）应根据_______选择容器口径的大小。固体药品保存在______瓶中，液体药品保存在_____瓶中。瓶塞的选择取决于药品的_____。酸性试剂选用______，碱性试剂选_____
　　（2）某些试剂具有特殊性质，应根据其特点，采取相应得保存方法。
　　①易吸收、易潮解、易被氧化的物质应_____保存。
　　②受热或见光易分解的物质应选用_____存放在_____处。
　　③易燃的试剂应____保存，并放置在冷暗、远离电源和火源的地方。
　　④_____和_____不能一起存放
　　⑤剧毒药品要_____存放，并有严格的取用程序。
　　⑥化学试剂要按性质和类别有规律存放。
　　【知识精讲】
　　一、遵守实验室原则
　　1、不喧哗，不打闹，不经允许，不擅自触碰任何仪器、药品、设施；
　　2、做好实验安全备案，不清楚步骤、不明确目的、不保证安全的实验操作不能进行；
　　3、每个小组每次安排一名安全监督员，保障实验安全有序进行，及时应对意外事故。
　　二、了解安全措施
　　1、危险化学药品在存放和使用时的注意事项
　　（1）药品的安全存放
　　广口瓶（固体药品）
　　细口瓶（液体药品）
　　棕色试剂瓶（易分解药品）
　　橡胶塞（碱性药品）
　　（2）常见意外事故的紧急处理方法
　　①酒精灯不慎碰到起火，要用是抹布盖灭，不能用水破灭。
　　②浓碱占到皮肤上，立即用大量水冲洗，再涂上硼酸。
　　③浓H2SO4沾到皮肤上，立即用 大量水冲洗，然后涂上3%~5%的NaHCO3溶 液。
　　④大量的酸液或碱液洒到桌子上，要加适量的NaHCO3或CH3COOH中和，然后用水冲洗，并用抹布擦净。
　　（3）一些常用危险化学品的标志
　　三、掌握正确的操作方法
　　1、药品的取用原则
　　安全性原则：不触不尝不猛闻
　　适量性原则
　　实验剩余药品的“三不”原则：不丢不回（除钠、钾外）不带走
　　2、药品的取用方法
　　（1）固体药品取用：一横、二放、三慢立
　　固体药品取用一般用药匙，有些块状的药品（石灰石等）可用镊子夹取。用过的镊子过滤与蒸发
　　【预习导学案】
　　1.过滤—适用于固液混合物的分离
　　（1）主要仪器：_______、烧杯、________、铁架台、滤纸等。
　　（2）在进行过滤操作时要注意以下几个问题：过滤时，将滤纸折叠好放入漏斗，加入少量_______，使滤纸紧贴__________。滤纸边缘应略_____漏斗边缘，加入漏斗中液体的液面应略_______滤纸的边缘。向漏斗中倾倒液体时，烧杯的尖嘴应与______接触；玻璃棒的底端莺歌过滤器的______轻轻接触；漏斗颈的末端应与_____相接触；以上就是平常所说的“一贴”“二低”“三靠”。
　　2.蒸发---适用于分离溶于溶剂中的溶质
　　（1）主要仪器：_______、________、酒精灯、玻璃棒。
　　（2）在进行蒸发操作时要注意以下几个问题：
　　①在加热蒸发过程中，应用________不断搅拌，防止由于________造成液滴飞溅。
　　②加热时蒸发皿中剩余_______时（出现较多晶体）时应停止加热，用余热蒸干。
　　③热的蒸发皿应用_______取下，不能直接放在_______上。
　　【知识精讲】
　　一、1、分离和提纯的区别：
　　分离是通过适当的方法，把混合物中的几种物质分开，分别得到原状态的纯净物。分离的对象中不分主体物质和杂质。提纯是通过适当的方法把混合物中的少量杂质除去，以得到纯净物质。提纯的对象中分主体物质和杂质。
　　2、提纯的原则  不增 ：不增加新的物质；
　　不减：不减少被提纯的物质；
　　易分：杂质转换为沉淀、气体等易分离除去。
　　3、物质分离和提纯的一般方法
　　物理法：如过滤、蒸发结晶、蒸馏或分馏、萃取、分液、升华等。
　　化学法：如沉淀法、吸收法、转化法、离子交换法。
　　过滤
　　（1）定义：将不溶性固体物质与液体分离的一种方法。
　　（2）仪器与用品：漏斗、玻璃棒、滤纸、烧杯、铁架台（带铁圈）。
　　（3）装置：
　　（4）注意事项
　　“一贴”，滤纸紧贴漏斗的内壁，中间不留有气泡
　　“二低”，滤纸的边缘低于漏斗口，漏斗里的液体低于滤纸的边缘
　　“三靠”，倾倒液体的烧杯尖口要紧靠玻璃棒，玻璃棒的末端轻靠在三层滤纸的一边，漏斗下端的管口靠烧杯内壁。
　　若：滤液浑浊应再过滤一次
　　蒸发
　　（1）定义：给液体加热，使液体受热汽化，从而分离可溶性固体与液体的一种方法。
　　（2）仪器：铁架台(带铁圈)、蒸发皿、酒精灯、玻璃棒等。
　　化学实验基本方法-蒸馏与萃取
　　【学习目标】
　　1、掌握蒸馏、萃取和分液操作的适用条件和操作方法
　　2、通过蒸馏、萃取和分液操作。进一步掌握分离提纯物质的基本方法
　　3、建立提出问题、分析问题以及通过实验解决问题的科学思想
　　【预习学案】
　　1．蒸馏
　　（1）定义：_________________________________________
　　（2）适用范围：_________________________________________
　　2．萃取
　　（1）定义：利用溶质在_____________里_____________不同，用_________把溶质从_______里提取出来，这种方法叫做萃取。
　　【知识讲解】
　　一、蒸馏
　　1、原理：利用混合物中各组分沸点不同，使低沸点组分蒸发，再冷凝以分离整个组分的操作过程。
　　2、适用于液态混合物的分离。用于分离沸点不同而又相互溶解不分层的液体混合物。沸点低的先汽化再冷凝出来。
　　3、主要仪器：铁架台、 酒精灯、石棉网、蒸馏烧瓶、温度计、冷凝管、牛角管（尾接管）、锥形瓶
　　想一想
　　（1） 为什么冷却水通入方向与被冷凝蒸气流向相反？
　　为了使蒸馏出的蒸气与冷却水长时间充分接触，带走尽可能多的热量。
　　（2）为什么温度计水银球顶端要与圆底烧瓶支管下沿处于同一水平线？
　　对于蒸馏来说，只有精确控制蒸馏的温度才能达到分离提纯的目的，而蒸馏烧瓶支管口的温度正是被蒸馏变为气体某组分的温度，故温度计水银球要与圆底烧瓶支管下沿处于同一水平线。
　　实验探究一
　　实验 现象
　　1.在试管中加入少量自来水，滴入几滴AgNO3(硝酸银)溶液和几滴稀硝酸。 有白色沉淀生成（AgCl)
　　2.在烧瓶中加入1/3体积的自来水，再加入几粒沸石（或碎瓷片），连接好装置，向冷凝管中通入冷水。加热烧瓶，弃去开始馏出部分液体，用锥形瓶收集约10ml液体，停止加热。 当温度计到1000C时有液体流出
　　3.取少量蒸馏出来的液体加入试管中，然后加入几滴AgNO3溶液和几滴稀硝酸。（得到的液体中含有Cl-吗）？ 没有现象
　　二、萃取：
　　根据利用混合物中一种溶质在互不相溶的溶剂里溶解性的不同，用一种溶剂把溶质从它与另一种溶剂所组成的溶液中提取出来。
　　实验探究二
　　（1）用量筒量取10ml碘的饱和水溶液，倒入分液漏斗，
　　然后再注入4ml四氯化碳（CCl4),盖好玻璃塞。装液
　　（2）用右手压住分液漏斗口部，左手握住活塞部分，
　　分液漏斗转过来用力振荡。振荡
　　（3）把分液漏斗放在铁架台上，静置。静置
　　（4）待液体分层后，将分液漏斗上的玻璃塞打开，或使