约1750字。〈知识目标〉
　　1、在必修2的基础上，进一步学习原电池的工作原理，探究简单原电池的不足和改进。
　　2、形成完备的原电池概念，理解构成原电池的条件，掌握电极反应式的书写。
　　〈过程及方法〉
　　1、经历对化学能与电能转化的化学实验探究的过程，进一步理解探究的意义，学习科学探究的基本方法，提高科学探究的能力。
　　2、能对自已探究电池概念及形成条件的学习过程进行计划、反思、评价和调控，提高自主学习化学的能力。
　　〈情感与价值观〉
　　1、发展学习化学的兴趣，乐于探究化学能转化成电能的奥秘，体验科学探究的艰辛和喜悦，感受化学世界和奇妙与和谐。
　　2、赞赏化学科学对个人生活和社会发展的贡献，关注能源问题，逐步形成正确的能源观。
　　〈教学重点及难点〉
　　进一步理解原电池的工作原理，能够书写电极反应式和总反应式
　　〈教学方法〉实验探究
　　〈教学用具〉实验仪器、电脑
　　〈教学过程〉
　　〈引入〉电能已经成为人类最重要的能源之一，人们利用特定装置将自然界中的各种能量转化成电能，又发明出另外一些装置将电能转化为其它能量为人们所需要，而研究化学能与电能相互转换的装置、过程和效率的科学叫电化学。
　　〈板书〉    第四章  电化学基础
　　在必修Ⅱ我们已经认识了两种化学能转化成电能的方法：一、火力发电，二、原电池。在这里我们将进一步的研究和学习原电池。
　　〈板书〉    §4-1  原电池
　　一、原电池
　　〈师〉上周五老师留的家庭作业，复习原电池的知识，并自己设计和组装一个原电池，大家完成没有。下面就请各组派代表将你组的最优作品到前面来展示，看是否设计成功，电流是否强劲，评出今天的最牛电池。这一环节的主题是——自创电池大PK
　　投影：《自创电池大PK》        
　　〈学生活动〉展示电池
　　〈师〉下面请最牛电池设计者讲讲自己的设计理念？
　　〈投影〉1、构成条件  两个电极
　　电解质溶液
　　闭合电路
　　放热的氧化还原反应
　　〈师〉这个能不能构成原电池，请写出他的电极反应式和总反应式，并在装置图上标出电子流动方向。   
　　2、原电池的电极反应式和总反应式
　　（－）：锌片   Zn-2e-=Zn2+
　　（＋）：铜片   2H++2e-=H2↑
　　总电极方程式：Zn+2H+=Zn2++H2↑
　　〈师〉找一个同学说一下原电池是怎么产生电流的，即原电池的工作