约1660字。

　　课 题 原电池，电解池 时间  
　　考 纲 
　　课 标
　　要 求
　　1.理解原电池原理，能写出电极和电池反应方程式。
　　2.了解化学电源的种类及其工作原理。
　　3.理解电解原理，了解电镀、电解精炼、氯碱工业反应原理。
　　教
　　学
　　目
　　标  一、知识与技能：
　　通过对原电池、电解池的对比分析，使学生能够正确识别两种装置，理解二者的工作原理。
　　通过对原电池工作原理的分析，抓住氧化还原反应是化学电源工作原理的本质，能正确判断电池的正负极并书写其电极方程式。
　　二、过程与方法：
　　通过对原电池、电解池原理研究，让学生能够归纳总结出书写原电池、电解池的电极方程式的方法。培养学生的迁移能力和分析能力。
　　通过原电池、电解池电极反应式的书写，让学生深入理解氧化还原反应在原电池、电解池中的应用，理解氧化还原反应与原电池、电解池的密切联系。
　　三、情感态度与价值观：
　　教学中培养学生学会透过现象看本质，去除繁杂看精髓；学会观察不同事物间的联系与区别，建立大局观、统一观。同时培养学生建立绿色化学思想 。 
　　教学
　　重点  原电池的工作原理的分析和生活中常见电池电极反应式书写正误判断 
　　教学
　　难点  常见电池电极反应式书写及正误判断 
　　教学
　　方法          讨论、归纳、总结法 
　　《原电池，电解池》
　　教   学   活  动 设计意图 
　　教 师 活 动  学生活动  
　　辨识原电池与电解池（见学案）
　　引导学生回忆总结原电池、电解池的构成要素，辨识不同形式的原电池。
　　展示手机电池
　　原电池和电解池的对比
　　原电池 电解池 
　　能量转化   
　　构成条件
　　电极名称   
　　电极反应   
　　放电顺序   
　　如何判断、确定原电池的电极
　　以下各题目中原电池的正负极分别是
　　1．铜片和锌片用导线连接后插入稀硫酸中，锌片是（ ）
　　A. 阴极 B. 正极  C. 阳极  D. 负极
　　2.镊铬（Ni--Cd）可充电电池在现代生活中有广泛应用。它的充放电过程按式进行：Cd（OH）2+2 Ni（OH）2         Cd+ NiO（OH）+2H2O。由此可知，该电池放电时的负极材料是
　　A、Cd（OH）2           B、Ni（OH）2
　　C、Cd                  D、NiO（OH）