《化学反应与能量的变化》教案

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  • 资源类别: 人教课标版 / 高中教案 / 选修四教案
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  • 更新时间: 2011/9/14 9:02:11
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资源简介:

约2670字。

  第一节化学反应与能量的变化
  教学目标:
  知识与技能:
  了解化学反应中能量转化的原因和常见的能量转化形式;
  认识化学反应过程中同时存在着物质和能量的变化,而且能量的释放或吸收是以发生变化的物质为基础的,能量的多少取决于反应物和生成物的质量;
  了解反应热和焓变的涵义;
  认识热化学方程式的意义并能正确书写热化学方程式。
  过程与方法:
  培养学生的自学能力、灵活运用知识分析问题的能力及热化学方程式的书写技能训练。
  情感态度与价值观:
  培养理论联系实际的科学态度和保护环境,节约能源的意识。
  教学重点:
  反应热的涵义,热化学方程式的书写方法和应用
  教学难点:
  △H的“+”与“—”,热化学方程式的书写。
  课时安排:2课时
  第一课时   反应热      第二课时  热化学方程式的书写方法和应用
  教学方法:读、讲、议、练,启发式,多媒体辅助教学
  教学过程:         第一课时  反应热
  【复习引入】高一时曾做过铝片与盐酸、氢氧化钡与氯化铵晶体的反应实验。在这两个实验当中,能量有哪些变化?为什么?在我们学过的化学反应当中,还有哪些反应伴随着能量变化?请同学们讨论交流以下问题:
  1、化学反应必定伴有能量变化,化学反应过程中当                 时放出能量,当  
  时吸收能量。
  2、从能量的角度看,断裂化学键要         ,形成化学键要           ,一个化学反应是释放能量还是吸收能量取决于                                              。
  【讲解】通过以上讨论知道,在化学反应中,常伴有能量的变化,现在我们就来学习化学反应中的能量变化。
  【板书】第一节 化学反应与能量变化
  反应热、焓变
  【阅读】阅读教材相关内容,回答下列问题:
  1、定义:在化学反应过程中       或       的热量,通常叫做反应热。
  2、符合:用      表示。
  3、单位:一般采用         。
  4、可直接测量,测量的仪器叫量热计。
  5、反应热产生的原因。(学生阅读后回答,教师板书)
  【思考】例如:H2(g)+Cl2(g)2HCl

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