第1课时 导学案.doc
课时作业.doc
第2课时 导学案.doc
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　　第二章元素与物质世界
　　第三节氧化剂和还原剂学案
　　第1课时氧化还原反应氧化剂和还原剂
　　[学习目标]
　　（1）通过分析化学反应中元素化合价的变化，建立氧化还原反应的概念；
　　（2）通过实验事实和思考，初步理解氧化还原反应的本质是电子转移。
　　（3）了解氧化剂和还原剂的概念，并从化合价的角度分析物质的氧化性还原性，了解常见氧化剂和还原剂。
　　（4）通过“迁移•应用”、“交流•研讨”、“活动•探究”等活动，提高分析、联想、类比、迁移以及概括的能力。
　　（5）了解氧化—还原反应在工农业生产、日常生活中的应用，认识并理解化学这门学科对提高人类生活质量、促进社会发展的重要作用。
　　[学习重点]
　　用化合价升降的观点理解氧化还原反应。
　　第1课时氧化还原反应氧化剂和还原剂
　　一、选择题(本题包括5小题，每题4分，共20分)
　　1．下列类型的反应，一定发生电子转移的是(　　)
　　A．化合反应　　　　　　　 B．分解反应
　　C．置换反应 D．复分解反应
　　解析：A项，化合反应不一定是氧化还原反应，如NH3＋HCl===NH4Cl，该反应中无电子转移。B项，分解反应不一定是氧化还原反应，如CaCO3=====△CaO＋CO2↑，该反应中无电子转移。C项，置换反应一定是氧化还原反应，一定发生电子转移。D项，复分解反应都不是氧化还原反应，无电子转移。故选C。
　　第2课时探究铁及其化合物的氧化性或还原性
　　【学习目标】
　　1.知道铁及其常见铁的化合物的物理性质（颜色、状态），了解Fe3+的检验方法。
　　2.掌握金属铁、氯化铁、氯化亚铁之间的相互转化关系。
　　3.通过金属铁、氯化铁、氯化亚铁的氧化性或还原性的探究实验，使学生学会“运用已知物质的性质验证未知物质的性质”的科学方法。
　　【重点难点】
　　金属铁、氯化铁、氯化亚铁之间的相互转化关系
　　[旧知回顾]
　　完成下列有铁元素参与的化学方程式：
　　(1)Fe与稀硫酸的反应____________________________________
　　(2)Fe与CuSO4溶液的反应____________________________________
　　第2课时探究铁及其化合物氧化性或还原性
　　一、选择题(本题包括5小题，每小题4分，共20分)
　　1．纯净铁的物理性质有(　　)
　　①光亮的银白色　②黑色　③在潮湿空气中易腐蚀　④有延展性　⑤能导电导热　⑥硬而脆　⑦能被磁铁吸引，易被磁化　⑧密度比铝小
　　A．①③④⑤⑦ B．①④⑤⑦
　　C．①③⑤⑦ D．全部
　　答案：B
　　2．下列物质能通过化合反应直接制得的是(　　)
　　①FeCl2　②FeCl3　③Fe(OH)3　④HCl
　　A．只有①②③ B．只有②③
　　C．只有①③④ D．全部
　　解析：Fe＋2FeCl3===3FeCl2、2Fe＋3Cl2=====点燃　2FeCl3、4Fe(OH)2＋O2＋2H2O===4Fe(OH)3、H2＋Cl2点燃,2HCl。
　　答案：D