【推荐】3.2几种重要的金属化合物第1课时（教案1）.docx
【推荐】3.2几种重要的金属化合物第2课时（教案1）.docx
　　（第二课时）
　　教学目标：
　　认识Al(OH)3的两性，认识Na2CO3、NaHCO3的性质及转化。
　　充分体会实验在化学学习中的作用，学会科学的探究方法。
　　培养学生观察图画、阅读资料的能力。
　　教学重点、难点：
　　重点：1．Al(OH)3的两性；
　　2．Na2CO3、NaHCO3的性质及转化
　　难点：Al(OH)3的两性
　　教学过程：
　　教学环节 教师活动 学生活动
　　新课导入 （1）Fe(OH)2、Fe(OH)3有哪些性质？
　　（2）Fe(OH)2如何转化为Fe(OH)3 ？
　　结合NaOH 、Fe(OH)2、Fe(OH)3，试推断Al(OH)3可能有哪些性质？如何制取Al(OH)3？
　　新
　　知
　　学
　　习 2．Al(OH)3
　　实验
　　探究 （1）在试管中加入10mL 0.5mol/LAl2(SO4)3溶液，逐滴加入氨水至过量 观察有什么现象
　　（2）在试管中加入5mL蒸馏水，滴入几滴红墨水，再加入少量新制的Al(OH)3沉淀 观察是否褪色
　　归纳整理 Al(OH)3的物理性质
　　第二节   几种重要的金属化合物
　　(第一课时)
　　教学目标：
　　1． 认识金属氧化物的主要性质；认识铁的氢氧化物的性质及制法。
　　2． 尝试用分类方法学习物质的性质。
　　3． 通过实验教学培养学生的观察能力和实验操作技能。
　　教学重点、难点：
　　重点：1．金属氧化物的化学性质
　　2．Fe(OH)2、Fe(OH)3的性质及转化
　　难点：Al2O3的两性
　　教学过程：
　　教学环节 教师活动 学生活动
　　新课导入 以铁锈、铜锈的形成及丰富多彩的颜料引入
　　新
　　知
　　学
　　习
　　板
　　书
　　设
　　计
　　复习回顾 以Na、Mg、Al、Fe为例说明金属有哪些主要化学性质？写出有关化学反应方程式。
　　学习探究 在以上反应生成的化合物中，它们的组成有什么不同？性质有什么不同？ 阅读教材P46第一自然段
　　归纳整理 化合物的性质与组成的关系
　　知识导入 一．氧化物
　　学习
　　交流 （1）铁矿石的主要成分是什么？如何用铁矿石炼铁？
　　（2）生石灰的成分是什么？将生石灰加入水中，有什么现象？ 写出有关反应方程式
　　实验探究 （1）各取少量Na2O、CaO、MgO、Fe2O3、CuO、Al2O3放入试管中 观察这些物质的颜色、状态
　　（2）分别加入2mL蒸馏水 观察是否溶解
　　（3）在固体溶解的试管中滴2—3滴酚酞， 观察颜色的变化
　　（4）在固体不溶解的试管中滴加1mol/L的盐酸 观察是否溶解，溶液的颜色如何变化