《化学能与电能》导学案(2份)

  • 手机网页: 浏览手机版
  • 资源类别: 人教课标版 / 高中教案 / 必修二教案
  • 文件类型: doc
  • 资源大小: 421 KB
  • 资源评级:
  • 更新时间: 2016/5/9 12:14:35
  • 资源来源: 会员转发
  • 资源提供: zzzysc [资源集]
  • 下载情况: 本月:获取中 总计:获取中
  • 下载点数: 获取中 下载点  如何增加下载点
  •  点此下载传统下载

资源简介:

第二章第二节《 化学能与电能》过关训练试题(含答案).doc 79.50 KB
第二章第二节《化学能与电能》导学案 .doc 646.50 KB
  第二章  化学反应与能量
  第二节  化学能与电能
  (第1课时)
  【学习目标】1.通过实验探究、交流讨论,知道原电池概念及原电池工作原理、构成原电池的条件。2.通过对实验现象的讨论与分析,提高实验探究和总结归纳的能力,感受自主学习、合作学习的乐趣。在趣味原电池制作活动中,感受化学能转化为电能的奇妙和参与探究的喜悦。3. 通过举例说明化学能与电能的转化关系及其应用,认识到化学能转化为电能的重要性,感悟化学学科的学习价值和社会价值。
  【学习重点】原电池概念、原理、组成及应用。
  【温馨提示】建立宏观现象与反应本质间的联系可能是你学习的难点。
  【自主学习】
  旧知回顾:1.氧化还原反应的特征:__反应前后有元素化合价变化_,氧化还原反应的本质:有电子转移_____,氧化剂在反应中   得 电子,还原剂在反应中    失    电子。
  2.氧化还原反应中转移电子数=_____失电子总数___=___得电子总数_____
  新知预习:
  阅读教材P39-40,尝试回答下列问题:
  1.一次能源是指:直接从自然界取得的能源,流水、风、煤、石油、天然气、铀矿等 ,二次能源是指:  一次能源经过加工,转换得到的能源电力等 。
  2.燃烧的本质是什么?火力发电中能量的转化方式是怎样的?火力发电又有哪些优点和缺点呢?
  情景导入:电能是现代社会中应用最广泛,使用最方便、污染最小的一种二次能源,又称电力。例如,小到日常生活中使用的手提电脑、手机、相机、摄像机……大到火箭上天、神州六号宇宙飞船遨游太空,这一切都依赖于电池的应用。那么,同学们一定想知道电池的结构、它的工作原理。电池是怎样把化学能转变为电能的呢?今天我们用化学知识来揭开电池这个谜。下面我们先认识什么是一次能源?什么是二次能源?
  一、化学能转化为电能
  活动一:认识能源的分类
  交流:“新知预习1”。
  对应练习1.下列能源中,一次能源有 (1)(2)(5)(6)(9)(10)(13)(14),二次能源有(3)(4)(7)(8)(11)(12)(15)(16)。一次能源中可再生资源有(1)(5)(9)(10)(13)(14),不可再生资源有(2)(6)   。
  (1)水能  (2)煤   (3)电能   (4)蒸汽   (5)太阳能   (6)石油   (7)核能 (8)酒精  (9)地热能 风能  (11)工业余热 (12)汽油  (13)潮汐能  (14)生物质能  (15)焦炭  (16)氢能
  活动二:认识火力发电的原理
  1.交流:“新知预习2”。
  2.小结:(1)火力发电的能量转换过程:
  化学能  热能   机械能  电能   ,其中  化学能 是转化过程的关键。
  (2)能量转化装置:   燃烧炉       →    蒸汽机         →   电机      
  (3)能量转化本质:                                                              。
  活动三:探究原电池及其工作原理
  [问题探讨]在火力发电过程中,化学能要经过一系列能量转换环节才能转化为电能,由于转换环节多,能源利用率低,造成能源极度浪费。那么能否将化学能直接转化为电能,提高能量的利用率?
  1.讨论交流:(1)氧化剂和还原剂直接接触进行反应时,化学能转化为热能,再经过一系列能量转换环节才能转化为电能。那么要使氧化还原反应释放的能量不经过热能,而直接转化为电能,所要解决的第一问题是什么?
  (2)若将氧化反应和还原反应分开在不同区域进行,那么,怎样架设桥梁使电子从还原剂区域转移到氧化剂区域,同时形成电流?
  (3)怎样知道所架设的桥梁中有电子流过?如何从电学角度考虑仪器选择和组装问题?
  2.阅读材料、思考:1780年的一天,意大利解剖学家伽伐尼在做青蛙解剖时,两手分别拿着不同的金属器械,无意中同时碰在青蛙的大腿上,青蛙腿部的肌肉立刻抽搐了一下,仿佛受到电流的刺激,而只用一种金属器械去触动青蛙,却并无此种反应。从上述材料中你得到什么启示?
  3.实验并填写表格
  实验步骤 金属 实验现象 结论或解释(有关化学方程式)
  第二节《化学能与电能》过关训练试题
  (时间:40分钟 满分:100分)
  一、选择题(每小题4分,共48分,每题有1—2个选项符合题意。)
  1.下列事实不能用电化学理论解释的是(  )
  A.铝片不用特殊方法保存           B.轮船水线以下的船壳上装一定量的锌块
  C.镀锌的铁比镀锡的铁耐用         D.纯锌与稀硫酸反应时,滴入少量硫酸铜溶液后速率加快
  答案:A
  2.把a、b、c、d四块金属片浸入稀硫酸中,用导线两两相连组成原电池。若a、b相连时,a为负极;c、d相连时,电流由d到c;a、c相连时,c极上产生大量气泡;b、d相连时,b上有大量气泡产生。则四种金属活动性顺序由强到弱正确的为    (  )
  A.a>b>c>d    B.a>c>d>b       C.c>a>b>d        D.b>d>c>a 
  答案:B
  3.电子表所用钮扣电池的两极材料为锌和氧化银,电解质溶液为KOH溶液,其电极反应为:
  Zn+2OH--2e-===ZnO+H2O         Ag2O+H2O+2e-===2Ag+2OH-
  总反应式为:Ag2O+Zn===2Ag+ZnO
  下列判断正确的是(  )
  A.锌为正极,Ag2O为负极              B.锌为负极,Ag2O为正极
  C.原电池工作时,负极区溶液pH减小    D.原电池工作时,负极区溶液pH增大
  答案:BC
  4.氢氧燃料电池以氢气为燃料,氧气为氧化剂,电极是多孔镍电极,电解质溶液为质量分数30%的KOH溶液,有关叙述正确的是 (  )
  ①负极反应为2H2-4e-===4H+  ②负极反应为2H2+4OH--4e-===4H2O  ③工作时正极pH增大,而负极pH减小  ④工作时负极pH增大,而正极pH减小  ⑤工作时溶液中阴离子移向正极  ⑥使用一段时间,KOH溶液质量分数仍为30%
  A.①②③     B.②③            C.②③⑥           D.④⑤
  答案:B
  5.下列每组的三种物质中,两边的固体均有导线连接,插入中间的液体中,其中能组成原电池的是(  )
  A.Zn | H2SO4(稀) | C    B.Cu | 酒精 | Ag     C.Zn | CCl4 | Cu   D.Fe | H2SO4(稀) | Fe
  答案:A
  6.实验室用铅蓄电池作电源电解饱和食盐水制取氯气:2NaCl+2H2O=====电解2NaOH+Cl2↑+H2↑,铅蓄电池放电时发生如下反应:负极Pb+SO2-4===PbSO4+2e-,正极PbO2+4H++SO2-4+2e-===PbSO4+2H2O。今若制得Cl2 0.050 mol,这时电池内消耗的H2SO4的物质的量至少是(  )
  A.0.025 mol       B.0.050 mol        C.0.10 mol       D.0.20 mol
  答案:C
  7.在理论上不能用于设计原电池的化学反应是(  )
  A.HCl+NaOH===NaCl+H2O           B.2CH3OH+3O2=====点燃2CO2+4H2O
  C.4Fe(OH)2+2H2O+O2===4Fe(OH)3        D.3Cu+

 点此下载传统下载搜索更多相关资源
  • 说明:“点此下载”为无刷新无重复下载提示方式;“传统下载”为打开新页面进行下载,有重复下载提示。
  • 提示:非零点资源点击后将会扣点,不确认下载请勿点击。
  • 我要评价有奖报错加入收藏下载帮助

下载说明:

  • 没有确认下载前请不要点击“点此下载”、“传统下载”,点击后将会启动下载程序并扣除相应点数。
  • 如果资源不能正常使用或下载请点击有奖报错,报错证实将补点并奖励!
  • 为确保所下资源能正常使用,请使用[WinRAR v3.8]或以上版本解压本站资源。
  • 站内部分资源并非原创,若无意中侵犯到您的权利,敬请来信联系我们。

资源评论

共有 0位用户发表了评论 查看完整内容我要评价此资源