广东省惠州市平海中学2016-2017年鲁科版必修一第三章【碳的多样性学案+课后练习】 （2份打包）
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广东省惠州市平海中学2016-2017年鲁科版必修一第三章【碳的多样性（第二课时）学案】.docx
　　第一节 碳的多样性
　　第二课时碳及其化合物的转化的多样性
　　课前学案
　　知识回顾：
　　一、写出下列转化的化学方程式：
　　①_____________________________________
　　②_____________________________________
　　③_____________________________________
　　④_____________________________________
　　⑤_____________________________________
　　⑥_____________________________________
　　⑦_____________________________________
　　⑧_____________________________________
　　⑨_____________________________________
　　⑩_____________________________________
　　⑾_____________________________________
　　⑿_____________________________________
　　⒀_____________________________________
　　⒁_____________________________________
　　⒂_____________________________________
　　二、几个概念
　　1、风化：风化是指在室温和干燥空气里，结晶水合物失去一部分或全部结晶水的现象。风化是一个化学变化过程。例如，日常生活中碱块(Na2CO3•10H2O)变成碱面(Na2CO3)，就是风化现象。（自然岩石的风化是指岩石与空气、水、二氧化碳等物质长期作用，发生了复杂的化学反应，形成了许多大小不等的岩石碎块或砂粒的作用。）
　　2、潮解：有些晶体能自发吸收空气中的水蒸气，在它们的固体表面逐渐形成饱和溶液，这种现象叫做潮解。无水氯化钙、氯化镁和固体氢氧化钠在空气中很容易潮解。易潮解的物质常用作干燥剂。潮解属于物理变化。
　　新课预习：
　　一、自然界中碳及其化合物的转化
　　1、【阅读】P65-67  自然界中碳及其化合物间的转化。
　　【思考】
　　（1）CO2是通过哪些途径进入大气中的？____________________________________________
　　（2）海水中的含碳物质是从哪里来的？____________________________________________
　　（3）若大气中没有CO2会怎么样？CO2过量又会怎么样？_____________________________________
　　2、模拟溶洞的形成
　　①溶洞的形成原理
　　石灰岩的主要成分是碳酸钙。碳酸钙遇到溶有二氧化碳的水时，会慢慢变成可溶于水的碳酸氢钙[Ca(HCO3)2]。
　　当受热或压强突然变小时，水中碳酸氢钙会分解，重新变成碳酸钙沉积下来。
　　在自然界里不断发生上述反应，石灰岩逐渐变成碳酸氢钙而溶解掉，形成溶洞；碳酸氢钙不断分解，生成的碳酸钙逐渐沉积，形成千姿百态的钟乳石、石笋和石柱。写出上述反应的化学反应方程式：___________________________________________________________
　　二、生产和生活中碳及其化合物间的转化
　　1、高炉炼铁
　　CO生成的化学方程式： ____________________________________________     
　　还原铁的氧化物的化学方程式：______________________________________
　　2、木炭燃烧的化学方程式为：___________________________________________
　　生成水煤气的化学方程式为：________________________________________
　　3、水垢的形成（主要成分为CaCO3）：
　　①　有关化学方程式为：________________________________________
　　②　家庭中如何除去水壶中的水垢？________________________________________。
　　4、无机化合物与有机化合物间的转化
　　1828年，德国化学家维勒用无机物氰酸铵合成出第一节 碳的多样性
　　第一课时碳的物质家族课前学案
　　知识回顾：
　　_____________
　　碳单质     _____________
　　的                _____________
　　一、物
　　质                _______________________
　　家化合物     _______________________
　　族                _______________________
　　_______________________
　　二、温室效应产生的原因
　　大气中_______含量增多是引起温室效应的最主要原因。
　　新课预习：
　　一、碳单质的多样性——同素异形体
　　1．定义：_______________________________________________________。
　　2．常见碳元素的同素异形体有__________________。填写下表：
　　金刚石 石　墨 C60
　　颜色状态
　　微观结构
　　硬度
　　导电性
　　用途
　　问题：理论上如何用实验证明金刚石、石墨和C60均由碳元素组成？
　　3．你了解的其它同素异形体还有 _______________________________
　　二、碳的化合物的多样性
　　1．碳元素的无机化合物的多样性
　　（1）常见无机化合物：CO、CO2、H2CO3、碳酸钠、碳酸氢钠、大理石、方解石（______）、白云石［____________］、菱锌矿（______）、菱铁矿（______）、菱镁矿（______ ）。
　　（2）碳酸盐的定义：像碳酸钠这样含的CO 的盐称为碳酸盐。自然界中常见的碳酸盐如
　　________________________________________________________________________。
　　碳酸氢盐的定义：像碳酸氢钠这样含的HCO3－的盐称为碳酸氢盐。中学化学中常见的碳酸氢盐有 __________________________。
　　2．碳元素的有机化合物的多样性
　　常见有机化合物：如蛋白质、淀粉、油脂、以及石油、液化气、天然气等的主要成分；
　　课堂学案：
　　重难点突破：
　　一、CO与CO2比较(用文字或化学方程式表示)
　　CO CO2
　　物理性质
　　化学性质
　　相互转化
　　重要用途
　　二、碳酸氢钠和碳酸钠比较(用文字或化学方程式表示)
　　名称 碳酸钠 碳酸氢钠
　　化学式
　　俗名
　　溶解性
　　与盐酸反应
　　与NaOH反应
　　与Ca(OH)2反应
　　与CaCl2反应
　　热稳定性
　　相互转化
　　[问题讨论]：如何鉴别一种固体物质是Na2CO3还是NaHCO3？
　　①热稳定性不同。分别加热少量固体，若发生分解反应，将产生的气体通入澄清的石灰水中，石灰水变浑浊的原试剂是NaHCO3，另一个为Na2CO3。
　　②阴离子不同。将固体稀释后分别取少量稀溶液，滴加