2017-2018学年高中化学教案+作业(人教版必修1)
2017--2018学年人教版必修1第1章第1节 化学实验基本方法第1课时教案.doc
2017--2018学年人教版必修1第1章第1节 化学实验基本方法第1课时课时作业.doc
2017--2018学年人教版必修1第1章第1节 化学实验基本方法第2课时教案.doc
2017--2018学年人教版必修1第1章第1节 化学实验基本方法第2课时课时作业.doc
2017--2018学年人教版必修1第1章第2节 化学化学计量在实验中的应用第1课时教案.doc
2017--2018学年人教版必修1第1章第2节 化学化学计量在实验中的应用第1课时课时作业.doc
2017--2018学年人教版必修1第1章第2节 化学化学计量在实验中的应用第2课时教案.doc
2017--2018学年人教版必修1第1章第2节 化学化学计量在实验中的应用第2课时作业.doc
2017--2018学年人教版必修1第1章第2节 化学化学计量在实验中的应用第3课时教案.doc
2017--2018学年人教版必修1第1章第2节 化学化学计量在实验中的应用第3课时课时作业.doc
2017-2018学年人教版必修1 第2章第1节 物质的分类 教案 (共2课时).doc
2017-2018学年人教版必修1 第2章第1节 物质的分类 作业.doc
2017-2018学年人教版必修1 第2章第2节 离子反应 教案（共2课时）.doc
2017-2018学年人教版必修1 第2章第2节 离子反应 作业 (1).doc
2017-2018学年人教版必修1 第2章第2节 离子反应 作业.doc
2017-2018学年人教版必修1 第2章第3节 氧化还原反应 教案 (1).doc
2017-2018学年人教版必修1 第2章第3节 氧化还原反应 作业 (1).doc
2017-2018学年人教版必修1 第2章第3节 氧化还原反应 作业 (2).doc
2017-2018学年人教版必修1 第3章第1节 金属的化学性质 教案 (1).doc
2017-2018学年人教版必修1 第3章第1节 金属的化学性质 作业 (1).doc
2017-2018学年人教版必修1 第3章第1节 金属的化学性质 作业 (2).doc
2017-2018学年人教版必修1 第3章第2节 几种重要的金属化合物 教案.doc
2017-2018学年人教版必修1 第3章第2节 几种重要的金属化合物 作业.doc
2017-2018学年人教版必修1 第3章第3节 用途广泛的金属材料 教案.doc
2017-2018学年人教版必修1 第3章第3节 用途广泛的金属材料 作业 (1).doc
2017-2018学年人教版必修1 第4章第1节 无机非金属材料的主角——硅 教案.doc
2017-2018学年人教版必修1 第4章第1节 无机非金属材料的主角——硅 作业.doc
2017-2018学年人教版必修1 第4章第2节 富集在海水中的元素——氯 教案.doc
2017-2018学年人教版必修1 第4章第2节 富集在海水中的元素——氯 作业 (1).doc
2017-2018学年人教版必修1 第4章第3节 硫和氮的氧化物 教案（共3课时）.doc
2017-2018学年人教版必修1 第4章第3节 硫和氮的氧化物 作业.doc
2017-2018学年人教版必修1 第4章第4节 氨 硝酸 硫酸 作业 (1).doc
2017-2018学年人教版必修1 第4章第4节 氨 硝酸 硫酸（共2课时） 教案.doc
　　第1节 物质的分类
　　本节内容是学业水平考试必考的内容，且学生容易出错，常把知识点混淆，所以把纯净物、混合物，单质、化合物及酸、碱、盐等全部进行归纳总结并分类是很有必要的；在思维上，学生正从直觉型经验思维向抽象型思维过渡，形成化学学习的一种思想；并进行适当的拓展和提高，为今后学好化学奠定了基础。胶体是以学生初中学习的纯净物、混合物、溶液和浊液等知识为基础，提倡学生从原有的知识出发，在介绍纯净物和混合物的基础上引入胶体的概念。通过本节的探究学习，既巩固了初中所学的内容，也有效地进行高中阶段的化学学习，具有承前启后的作用，在学习和研究化学当中有不可替代的作用。
　　【知识与能力目标】
　　1、能从组成上识别氧化物，区分纯净物、混合物、单质、化合物、有机物、无机物；
　　2、学会对酸、碱、盐、氧化物的进一步分类；
　　3、掌握分散系的分类，胶体的性质和用途。
　　【过程与方法目标】
　　1、能用不同的方法对化学物质及其变化进行分类；
　　2、学会审题，获取有用信息，并对信息进行加工处理的能力；
　　3、提高按照化学学科特点，思考分析推理能力。
　　【情感态度价值观目标】
　　1、感受分类是学习和研究物质及其变化的一种重要方法；
　　2、培养学以致用,练习实际的学习习惯；
　　3、培养严谨求实的学科态度。
　　【教学重点】
　　1、酸、碱、盐、氧化物的分类和性质；
　　2、分散系的分类;
　　3、胶体的性质和用途。
　　【教学难点】
　　1、氧化物间的区别和练习；
　　2、酸、碱、盐的性质；
　　3、理解胶体性质用及用途的练习。
　　氢氧化铁胶体的制备视频、电泳实验视频、生活中胶体的相关图片。
　　2课时
　　第1节 物质的分类
　　1．“垃圾是放错了位置的资源”，应该分类回收。其中塑料袋、废纸、旧橡胶制品属于（    ）
　　A．无机物     B．有机物       C．盐       D．非金属单质
　　2．下列关于胆矾（CuSO4•5H2O）的说法中错误的是（    ）
　　A．它属于纯净物 B．它属于硫酸盐
　　C．它属于铜盐 D．它属于混合物
　　3．下列物质分类的正确组合是（    ）
　　碱 酸 盐 酸性氧化物
　　A 纯碱 盐酸 烧碱 二氧化硫
　　B 烧碱 硫酸 纯碱 一氧化碳
　　C 苛性钠 醋酸 石灰石 水
　　D 苛性钾 硝酸 苏打 三氧化硫
　　4．下列物质中符合图中阴影部分表示的分类标准的是（   ）
　　A．K2CO3    B．Na2CO3
　　C．NaCl                           D．NaHCO3
　　5．下列各组物质按酸、碱、盐依次排列的是(    )
　　A．硫酸、碳酸钠、硫酸钠 B．硫酸、烧碱、胆矾
　　C．硫酸氢钠、生石灰、醋酸钠 D．磷酸、熟石灰、苛性钠
　　6．下列物质中，属于纯净物的是(　　)
　　A．冰水混合物                     B．爆鸣气
　　C．天然气                         D．纯净的无污染的空气
　　7．按照物质的树状分类和交叉分类，HNO3应属于(　　)
　　①酸　②氢化物　③氧化物　④含氧酸　⑤难挥发性酸
　　⑥强氧化性酸　⑦一元酸　⑧化合物　⑨混合物
　　A．①②③④⑤⑥⑦⑧　　　　         B．①④⑥⑦⑧
　　C．①⑨                             D．①④⑤⑥⑦
　　8．氯化铁溶液与氢氧化铁胶体具有的共同性质是（   ）。
　　A．分散质颗粒直径都在l～100nm之间
　　B．能透过半透膜
　　C．颜色都呈红褐色
　　D．加入浓氢氧化钠溶液都产生红褐色沉淀
　　9．下列关于胶体和溶液的区别的叙述，正确的是(　 )
　　A．胶体带电荷，溶液不带电荷
　　B．溶液中通过一束光线时没有明显现象，胶体中通过一束光线时出现明显的光路
　　C．胶体微粒带电荷，溶液中溶质微粒不带电荷
　　《离子反应》教案
　　一、教学目标
　　知识与技能
　　1．了解电离、电解质的含义；理解电解质、非电解质的不同。
　　2．了解电解质导电的原因，会书写电离方程式。
　　3．培养学生通过实验现象分析、探究化学反应实质的能力。
　　过程与方法
　　1．通过电解质导电性实验，使学生学会运用以实验为基础的实验研究方法。
　　2．引导学生自主学习，逐步分析建立电离等概念。
　　3．引导学生自主学习，从电离的角度得出酸、碱、盐的定义。
　　情感态度价值观
　　1．通过实验激发学生学习化学的兴趣和情感。培养学生实验能力及合作能力。体验合作探究问题、解决问题的乐趣。
　　2．通过对电解质的实验探究的过程中出现的一些情况，具体对待，分析情况，实事求是，养成科学的研究态度。
　　3．通过化学与生活的介绍，使学生更加关注化学与生活的联系，更加热爱化学。
　　二、教学重、难点
　　教学重点：
　　（1）.电离及电解质的概念。
　　（2）.酸、碱、盐电离方程式的书写。
　　教学难点：
　　电解质判断。
　　三、教学方法
　　实验探究、小组合作、讨论、归纳的方法
　　四、课时
　　2课时
　　五、教学过程
　　第一课时
　　[新课引入]
　　上一节的学习中，我们知道物质可以分为纯净物和混合物，纯净物又可以分为单质和化合物，当按化合物当按性质来分时，可分为酸、碱、盐、氧化物等。
　　[实验探究]
　　演示实验：请一位同学用音乐卡检测NaCl晶体、 NaCl溶液、NaOH溶液 、HCl溶液、 酒精溶液是否能导电？并请大家思考导电与不导电的原因是什么？
　　温馨提示： 1.详细记录实验现象。
　　2.测不同物质时铜片均需用蒸馏水洗涤，并用滤纸擦干。
　　完成实验探究后学生填写下表：
　　实验现象 实验结论
　　NaCl晶体 无音乐 NaCl晶体不能导电
　　NaCl溶液 有音乐 NaCl溶液能导电
　　NaOH溶液 有音乐 NaOH溶液能导电
　　HCl溶液 有音乐 HCl溶液能导电
　　酒精溶液 无音乐 酒精溶液不能导电
　　熔融KNO3 有音乐 熔融KNO3能导电
　　[问题探究]
　　1.NaCl晶体不能导电的原因是：晶体中→离子不能自由移动→