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　　导学案8      第一节物质的分类
　　第1课时简单分类法及其应用---导学案
　　一、学习目标
　　1．能根据物质的组成和性质对物质进行分类。
　　2．了解常见物质分类的方法，掌握交叉分类法与树状分类法。
　　3．认同分类法对于化学科学研究和化学学习的重要作用。
　　二、学习重点难点
　　学习重点：理解分类的多样性并掌握常见的分类方法。
　　学习难点：将常见两种分类法灵活运用到化学学习过程中。
　　三、学习过程
　　【知识回顾】]
　　1．对于自然界中的物质，从状态上可以分为，，三态。
　　例如：对于空气、水、硫酸、矿石、石油、煤炭，进行从状态分类，可以将归为一类。将归为一类，将归为一类。
　　2．初中学习中将元素分为了元素和元素；其中Na、Mg 、Al 、Fe、Cu、Zn等属于元素，O、S、N、P、Cl等属于元素。
　　3．按照物质的组成将物质分为混合物和纯净物。由两种或两种以上物质组成的为混合物，由一种物质组成的物质是纯净物。下列物质中属于混合物的有。
　　A  空气B 纯碱Ｃ　白酒　　D 石灰水E  水银F 冰水混合物
　　4．对于化合物，我们可以根据组成特点，把它们分为：酸、碱、盐、氧化物四大类。下列物质中不属于氧化物的是．
　　A  硫酸B 纯碱Ｃ　水　　D 石灰石
　　5．对于化学反应，在初中我们把它们分为四种基本反应类型，分别是、
　　、、。
　　【本节新知】
　　一、物质的分类方法
　　1．单一分类法：选定某一标准，对物质进行分类。对于同一组物质，选用不同的分类标准，其分类结果。对物质进行分类，首先要确定分类的标准，然后按标准进行分类。
　　【例题1】对下列化合物进行分类：①NaCl　②HCl　③CaCl2　④CuO　⑤H2O　⑥Fe2O3（填入相应数字序号）
　　(1)依据物质通常情况下的存在状态为标准，可分为固体、液体和气体。
　　(2)依据物质的元素组成为标准，可分为氯化物和氧化物。
　　(3)依据物质的组成和性质为标准，可分为酸、盐和氧化物。
　　2．交叉分类法：用多种不同的单一分类法对同一种物质进行分类。
　　交叉分类法能弥补单一分类法的不足。应用交叉分类法就是要寻找同一类型的不同物质的特有属性、共有属性、交叉属性，从而发散式地、多角度地、多侧面地对物质进行分类。
　　【例题2】根据下图中物质及其类型之间的关系分别作出有关连线。
　　可溶性盐N a2CO3                钠盐
　　难溶性盐NaHCO3                  钡盐
　　正盐Na2 SO4                碳酸盐
　　酸式盐BaSO4                  硫酸盐
　　【练习1】将下列Ⅰ中的物质与Ⅱ中的物质类型用短线连起来。
　　【练习2】请按下列线索提示画出Fe、Cu、S、H2、HCl、NaOH、H2SO4、Ba(OH)2、NaHCO3、O、NaCl的树状分类图：
　　二、分类方法的应用