《原电池》教学设计5(2份打包)
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高中化学人教版选修四 第4章 第1节 原电池 原电池与电解原理 教学设计+同步测试 含答案
高中化学人教版选修四 第4章 第1节 原电池 原电池与电解原理 同步测试题 含答案.doc
高中化学人教版选修四 第4章 第1节 原电池 原电池与电解原理 教学设计.doc
原电池与电解原理 教学设计
教学目标:
知识技能:通过复习掌握原电池、电解、电镀、金属的腐蚀和防护。
能力培养:根据知识点的复习培养总结、归纳的能力,培养应用所学知识解决实际问题的
能力。
科学思想:应用电化学的知识综合、归纳,理论联系实际。
科学方法:应用实验研究问题的方法。
重点、难点:原电池与电解池的比较。
教学过程设计:
教师活动 学生活动
一、电化学知识点的复习
【设问】
电化学中有那些知识点是重点要掌握的呢?
很好,我们可以将电化学的知识归纳在网络图中,哪一个同学能够写出?
【投影】知识点的归纳,网络图
1.常见的电池:
【设问】
原电池的原理是什么呢?
它的原理与电解池有什么不同?
常见的原电池的类型?
看录像或投影:
看典型的图形:
【回答】
原电池与电解池的不同点;原电池的工作原理以及电解池的工作原理;两极反应的判断和书写;
电化学的应用。
学生打出投影:
┌─表示→电极方程式;电解方程式。
│
┌┐│─原电池→
│电│
│││ —电解池→
│化│
│││─电解→
│学│ —电镀池→电镀(镀锌)
│││ —精炼池→ 精炼铜
└┘│
│ —化学腐蚀→化学反应
│─金属的→
│ 腐蚀 —电化学 →析氢腐蚀
│ 腐蚀 →
│ →吸氧腐蚀
└─利用守恒计算电极产物、电解质溶液的浓度实际应用。
教师活动
学生活动
原电池与电解原理 同步测试题
一、选择题
1.银锌电池广泛应用各种电子仪器的电源,它的充电和放电过程可以表示为 :
充电
2Ag+Zn(OH)2 Ag2O + Zn + H2O ,在此电池放电时,负极上发生反应的物质是
放电
(A)Ag (B)Zn(OH)2
(C)Ag2O (D)Zn
2.应用惰性电极插入500mL AgNO3 溶液中,通电电解,当电解溶液的pH从6变为3时(设阴极上没有H2析出,电解前后的溶液体积不变),电极上析出银的质量是
(A)27mg (B)54mg
(C)108mg (D)216mg
二、非选择题
3.从H+、2+、Cl-、OH-、SO42-等离子中,选择适当的离子组成符合下列情况的电解质,进行电解(各离子只能使用一次)
⑴以碳棒为电极进行电解,电解质的含量减少,水量保持不变,两极都有气体生成,气体体积相同,则该电解质的化学式为 ,电解的电极反应 电解的总方程式是
⑵以铂丝为电极进行电解,水量减少,电解质的含量保持不变,两极都有气体生成,气体体积为 2:1,则该电解质的化学式为 ,电极反应式为 。
⑶以惰性电解,电解质的含量减少,水的含量也减少,pH下降,则电解质的化学式为
电解总的方程式 。
4.正在研究应用锌顶替铅的电池,它可以减少环境污染容量又很大,其电池反应为 2Zn
+O2 = ZnO 其原料为锌和电解质溶液、空气。请写出
(1)电极反应 , 。
(2)估计该电解质溶液应该用 (强的酸或强的碱)
5.定温下,将一定量饱和Na2SO4溶液用铂电极通电电解。当阳极溢出a mol气体时,同时从溶液中析出m g Na2SO4•10H2O晶体,则原来饱和Na2SO4溶液的质量分数是__________
6.有A、B、C三个电解槽,A中盛有CuCl2溶液,以铜为电极。B、C两槽以AgNO3溶液为电解液,银丝作阴极。先将A、B并联再与C串联进行电解。经一段时间后B中银丝增重0.108g,C中银丝增重0.21g,求A槽中阴极的铜片增重应为_____________g
图三
7、某学生试图用电解法根据电极上析出物质的质量来验证阿伏加德罗常数值,其实验方案的要点为:
①用直流电电解氯化铜溶液,所用仪器如下图:
②在电流强度为I安培,通电时间为t秒钟后,精确测得某电极上析出的铜的质量为m g。
试回答:
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